文档介绍：第一章 怎样成为合格亲子园园长
第一节 管理者与普通员工区分
第二节 怎样设定工作目标
第三节 合理地进行时间管理
第四节 亲子园园长职责
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第一节 管理者与普理手册
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第三节 合理地进行时间管理
一、亲子园中时间管理
1、制订每个月工作计划
制作每个月工作计划表，按事情紧急主要情况进行排序。
2、依据每个月工作计划制订每七天工作重点
周工作重点要围绕月度工作计划制订，能够用表格管理，也能够用备忘录形式。但一定要记住计划和重点有了，千万不要忘记追踪检验。
3、依据周工作重点制订每日工作时间表
每日工作计划要在前一天下班前制订好，他主要依据是周工作重点和前一天未完成工作，在这些工作中整理出主要事项作为第二天工作重点。
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第四节 亲子园园长职责
亲子园园长在亲子园运行过程中责任重大，园长主要责任有以下几个方面：
职 责 范 围：
负责程度实现整年预定经营目标，及各项经营指标达成 全责
对亲子园内人、财、物实施有效管理，确保提供给用户高品质服务 全责
建立有凝聚力团体全责与周围小区及关系单位保持良好关系 全责
制订有效推广计划，并指导员工有效实施 全责
制订完善工作计划，有效实施并及时进行总结（PDCA法则） 全责
培养员工 全责
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第二章 亲子园教学体系
第一节 全脑开发课程
第二节 音乐特色课程
第三节 蒙特梭利课程
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第一节 全脑开发课程
1、课程介绍：
华夏贝贝亲子课程是以美国加州大学艾尔丝博士感觉教育和感觉统合训练做基础，以美国牛津大学脑科学研究理论为依据，以美国哈佛大学多元智能开发为课程，以蒙特梭利和奥尔夫教育理念做指导，融合了生理学、心理学、教育学、脑科学、医学等学科，遵照0-3宝宝身心特点及其发展规律，为其量身订制专业课程。
2、课程设置：
课程从7个月——36个月，共分为9个班：
分龄模式：2岁前3个月一分龄、2岁后4个月一分龄：
班级设置以下：
红贝贝班7- 9个月 橙贝贝班10-12个月 黄贝贝班13-15个月
绿贝贝班16-18个月 青贝贝班19-21个月 蓝贝贝班22-24个月
紫贝贝班25-28个月 银贝贝班29-32个月 金贝贝班33-36个月
3、上课形式：
妈妈（或宝宝日常监护人）陪同宝宝一起上课 。
4、班级定员：
小班讲课每班6-12个宝宝。
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第二节 音乐特色课程
1、课程介绍：
课程结合奥尔夫理论，利用节奏训练、儿歌、童谣、律动乐器伴奏等形式，教宝宝掌握稳定节奏，在宝宝掌握良好节奏基础上课程会渗透音符学****音乐观赏内容。经过音乐课程体系性教学，提升宝宝音乐感受力，增加宝宝学****音乐兴趣。
2、课程设置：
奥尔夫音乐A班 25-28个月 奥尔夫音乐B班 29-32个月
奥尔夫音乐C班 33-36个月 奥尔夫音乐D班 37-40个月
3、上课形式：
宝宝和妈妈（或孩子日常监护人）同时上课 。
4、班级定员：
小班讲课每班6-12个宝宝。
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第三节 蒙特梭利课程
1、课程介绍
（1）蒙特梭利感官班（29－36个月） 蒙特梭利感官教育是依据幼儿吸收性心智及敏感期发展需要，在教具操作中帮助幼儿视、听、触、嗅等感官取得发展，将知觉内容组织并加以分类从而建立心智秩序。促进幼儿观察力、思维能力、创造力、动手能力及空间知觉发展。
课程名称适合月龄蒙氏感官A班29-32个月蒙氏感官B班33-36个