文档介绍：促进家庭教育的几点建议
【摘要】家庭教育对一个人的成长成才起着不可估量的作用,其具有早期性、连续性、权威性、感染性和及时性的特点,良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。所以,在当前家校共育的背景下,必须要提出有效可行的建议与方协助家长搭建与孩子沟通的平台
《全国家庭教育状况调查报告(2018)》数据显示有两成多家庭几乎没有亲子沟通,可见,亲子沟通严重不足。现实中有些家长却反映很想跟孩子沟通,但又不知道该怎么谈。曾经有个女生是班级的文娱委员,在学校表现良好,成绩优秀,严格遵守学校的规则制度,从不迟到早退。但她初中起周末放假就从不回家了,住在校外的小男朋友家里。母亲给她打电话,总是不接不听,班主任经常作为中间人传递信息。在现实生活中,我们也经常听到家长抱怨孩子难管教、不听话,甚至与家长的想法背道而驰。当有问题发生时,孩子常常采取回避甚至说谎的态度把自己封闭起来,拒绝与家长沟通,拒绝让家长走进他们的世界、了解他们的想法、参与他们的生活,这严重影响了家庭教育的效果,家庭教育失去了其作用和意义。可见,学校帮助家长建立良好的沟通平台,实现多角度沟通,让家庭教育更好的与学校教育相配合,达到共同育人的目标任重道远。学校可以定期开展以“关爱父母”为主题的班会帮助父母在孩子心中建立正面形象;设立各种“同质家长互助成长小组”,为家长提供有针对性的家庭教育策略,利用各种信息化手段,如微信、微博等,开拓与孩子的沟通渠道,使家庭教育发挥其该有的作用和影响。
三、降低“代沟”的影响,提升沟通的技巧
在课堂上,我曾做过学生与父母的沟通调查,发现近八成的孩子反映与家长有代沟问题,小到生活穿衣,大到学业就业。比如,在看课外书的问题上,所有的家长都赞成孩子应该多看课外书,但究竟看什么类型的课外书,家长和孩子往往出现分歧。更多的家长希望自己的孩子看的是与学业有关的知识类课外书,而很多孩子却更愿意选择轻松有趣的书籍,他们觉得平时学业已经够辛苦了,看些娱乐的书籍无可厚非,但家长却认为那是浪费时间。时代在进步,社会在发展,家长成长的环境与孩子成长的环境肯定不一样,两代人的价值观也会不同,要使家庭教育发挥有效作用就要降低“代沟”的影响,提升沟通的技巧。
一位教育家曾说过:“父母教育孩子的最基本形式就是与孩子谈话。我深信世界上最好的教育是在和父母的谈话中不知不觉地获得。”可见,有效沟通在家庭教育中的地位举足轻重。通过有效的沟通和交流,不但能把家长的期望和关爱信号准确地传递给孩子,还能增加父母和孩子之间的亲密感,促进孩子的健康成长。因此,家长与孩子沟通时应学会尊重孩子,在互信的基础上使用平等的语言,用孩子喜欢的方式、有效的方式而不是自认为对的方式进行沟通,从而达到教育的预期效果。学校可以定期开展亲子活动、推送沟通文章等,为家长与孩子的沟通创设机会,培养家长沟通的能力,让沟通成为家庭教育顺利开展的有力助手。
四、帮助家长提升教养素质
高尔基说过:“单单爱孩子,这是母鸡也会做的事情,可是善于教养他们,却是一桩伟大的公共事业”。家长是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。孩子的很多行为都是从模仿开始,而家长就是他们最初的模仿对象。比如,家长一边玩手机打游戏,一边呵斥孩子去学****孩子当然不愿意学****当父亲说:“你要好好学****要考个好大学,不要