文档介绍：目录
1 目的 3
2 范围 3
3 规定内容 3
设计校审管理制度 3
4
4
4
5
设计流程各阶段的控制规定 5
(暂行) 9
4实施过程控制管理措施 10
10
11
12
5设计校审记录单编制格式 13
1 目的
设计文件设计流程控制是保证设计质量的重要环节,为确保和促进工程设计质量、安全性能、经济合理性,工程项目校审及会签工作是设计过程中不可缺少的环节,使其符合相关的规程、标准的要求,特制订此规定;
为了不断改进设计水平,提高设计图纸、技术文件的设计质量,向业主提供安全、可靠、质优、经济的工程项目设计文件,特制定本规定。
2 范围
适用于本公司所有工程项目设计文件的设计流程管理。工程项目设计文件包括:设计方案、估算及概预算、可研、报批图、基础工程设计、详细工程设计、答复变更等。
3 规定内容
设计校审管理制度
为了更好的控制我院设计文件的质量,对于我院出具的所有设计文件必须经过设计、自校、校核、审核的环节后方可向外部发出,对于特殊项目尚应经过审定、会审环节。
三级校审制度的根本原则是:“任何设计文件均须经校对审核后方可外发”,相应校对人及审核人及被校对人、被审核人均应严格遵守该原则,并积极按照任务分派单(计划单)执行。

设计工作互提条件(以下简称互提条件)是各级设计人员开展设计工作的重要依据。是保证设计质量及进度的前提条件。因此,设计人员应认真对待互提条件。
各专业设计人员提出互提条件资料时,必须做到及时、完整、正确且文字清晰图面整洁,委托内容齐全、明确。给概算专业的委托除提材料概算外,有其他工作量的委托应描述清楚。接受资料的专业设计人员必须认真弄清委托人的意图,按接受资料的要求进行设计或编制;所提资料不能满足设计或编制要求时,下游专业应及时提出反馈意见,提出专业按要求补齐资料。

为了更好的控制设计文件的总体质量,在图纸文件出具正式文件之前,必须对设计文件进行图纸会签。图纸会签工作不得流于形式,各专业必须认知履行会签义务,确保各专业间设计文件相互衔接,前后呼应一致。
各专业在进行图纸会签工作时,必须认真核对本专业上游及下游专业的相关设计内容,确保本专业所提条件得到实现,且相互查阅,确保图纸不出现图名错误,地名错误,图面错误等低级错误。

校审记录单采用的不定期按月抽查机制,每次抽查不得低于5个项目,每位设计员抽检次数每年不低于5次,抽查工作由总工办组织实施。
抽查内容包括:校审记录单的完整性检查,校审记录单内容检查,校审意见的复核性检查,校审意见中设计错误的定性检查等。
抽查结束后进行抽查问题汇总,并形成分析报告,抽查结果分析报告报送相关部门负责人及相关专业负责人,对于抽查中出现的问题提出限期整改,并检查整改结果。对于问题比较突出的专业通报上级部门。

设计文件采用的不定期按月抽查机制,每次抽查不得低于3个项目,每位设计员抽检次数每年不低于5次,抽查工作由总工办组织实施。
抽查内容包括:设计文件的存档资料是否完整性,设计文件是否符合规范,设计文件是否合理美观,设计文件计算是否正确,设计文件是否满足业主需求,设计文件是否按照校审记录单意见修正,设计文件图纸图面质量是否过关等。
抽查结束后进行抽查问题汇总,并形成分析报告,抽查结果分析报告报送相关部门负责人及相关专业负责人,对于抽查中出现的问题提出限期整改,并检查整改结果。对于问题比较突出的专业通报上级部门。
设计流程各阶段的控制规定
工程设计阶段
(1)核对设计委托内容,明确设计内容,设计图纸需要满足业主设计需求。
(2)核对设计输入条件,确保设计条件能够满足设计要求。
(3)依据法律、法规、规范及标准进行工程设计,在此基础上合理进行人性化设计,工程设计必须满足规范中要求的安全防火等要求。
(4)工程设计说明应条理清晰,层次分明,内容表达全面,设计意图清晰,工程要求明确,标准规范引用准确,不得出现错别字。
(5)工程设计图纸内容表达清晰,层次分明,必须具备可实施性,能够正确指导施工,局部文字说明内容必须清晰准确,不得出现错别字。
(6)工程设计节点图及局部详图要全面,做法要详细,正确,可实施。
(7)工程材料表、设备表等要齐全,数量、规格、型号等要准确。
(8)各专业间工程设计条件要及时传递,且互提条件要