文档介绍：血染的实验报告
第一小学 关丽娟
博物馆 芝加哥 捐躯 毒蛇
蜷 缩 恐惧 趁机 殷红
花岗岩 腋下 燥热 皱纹
学****目血染的实验报告
第一小学 关丽娟
博物馆 芝加哥 捐躯 毒蛇
蜷 缩 恐惧 趁机 殷红
花岗岩 腋下 燥热 皱纹
学****目标：
1 理解课文内容，学****老科学家那为了科学事业无私奉献的伟大精神。
2正确 流利有感情地朗读课文。
3通过对文章细节描写的理解，体会老科学家无私奉献的精神。
1 读得正确、流利。
2 用（ ）标出博士记录实验内容的句子。
“℃……胃剧痛……”
“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”
“我已经看不见体温计了，情况十分严重……
血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”
透 盘 吐 蜷 抬
这条蛇非常大，是灰色的，( )在笼子中，像( )着的绳子，足有五六圈儿，小小的脑袋( )得高高的，细长的舌头不时( )出来，三角眼( )出令人恐惧的凶光。
自学要求：默读四五自然段
1 用~~~~画出描写博士心理活动的句 子,加以体会。
2 再用“ —— ”画出他是在怎样的情况下记录的，在旁边写出自己的感受。
“完了，难道就这么死去吗？不！我应该再做些什么……”
“我应该把这次特殊的实验记录下来。”
他把体温计夹在腋下,抬头看看手表,把每分每秒的感觉都写下来,像往常一样认真、仔细地记录着：
“℃……胃剧痛……”
他把体温计夹在腋下,抬头看看手表,把每分每秒的感觉都写下来,像往常一样认真、仔细地记录着：
“℃……胃剧痛……”
汗水在他那布满皱纹的脸上淌着,脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：
“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”
汗水在他那布满皱纹的脸上淌着,脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：
“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”
“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”
时间依然那样不紧不慢地走着，老人的伤口、鼻子和嘴开始淌出血来。他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道：
他艰难地握着笔，一笔一画，像是用刀子在花岗岩上雕刻那样费力地在纸上写道：
他艰难地握着笔，一笔一画，费力地在纸上写道：
这是与（ ）做斗争的五个小时。
“℃……胃剧痛……”
“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”
“我已经看不见体温计了，情况十分严重……血从鼻子和嘴里淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想脑部开始充血了……”
他用生命做出的这份记录，成了研究被毒蛇咬伤后，人体对毒蛇反应的宝贵资料，使抢救被蛇咬伤的人的研究工作前进了一大步。
全世界每年有数十万人被毒蛇咬伤，印度全年蛇伤人数达30万～40万人，死亡3万多人。 我国统计资料表明，每年毒蛇咬伤患者达10万人次，其中73％为中青年；蛇伤死亡率为5％一10％，有剧毒的眼镜王蛇的咬伤死亡率高达90％以上；蛇伤致残丧失劳动能力者占25％～30％。         主要的死亡原因除是被毒蛇咬伤外，没有得到及时的救治是主要因素，
居里夫人
爱迪生