文档介绍：语文S版五年级下《海豚救人》优异教学反省
语文S版五年级下《海豚救人》优异教学反省
一、着重学生的预********惯的培养
这是一篇略读课文，文章故事性强，有条有理，除了一些词同样有( )，同样有( )，同样有( )和( )，同样是( )，甚至( )。
14、词语的特殊意思。①粗茶淡饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说( )。
②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使
( )。
15、太阳系八大行星：( )。
16、海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成
绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。她一世写了14部巨著，被
美国《时代周刊》评比为20世纪美国十大英雄偶像。代表作是( )。
17、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一世,记述了《》这首名曲的形成过程,表现了阿炳( )、( )、( )、敢于( )的精神。
18、开初，琴声( )，有如山泉( )，( )。这似乎是阿炳在赞叹( )，在对他( )，在考虑( )。随着旋律的( )，( )，乐曲进入了热潮。它以( )的力量，表达出( )，抒发了对( )。月光照水，( )，乐曲久久地在二泉池畔反响，( )，( )，阿炳用这感人心弦的琴声告诉人们，他爱那( )，他爱那( )，他爱那( )，他爱那( )
19、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重要意义。表现了我国古代人民的( )、( )的精神和优异的
( )。
20、郑和远航，( )，( )，( )，达到了当时世界航海事业的巅峰。
它表现了我国古代人民( )，也宽阔了( )。郑和出使，促使了( )。
21、人老是要死的,有的( ),有的( ).我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?怎样理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死( )，在
有生之年能够干出一番事业;“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，( )，没存心义就比鸿毛还轻。
22、略读就是( )。略读的方法：①读提要、序言、章节目录;②浮光掠影式的迅速阅读方法。
23、将军俑( )，头戴金冠，( )，手握宝剑，( )，站在队伍前列。像是在指挥身后的( )和( )前进。那( )的样子，一看就知道是( )、( )的高级将领。
将军俑( )( )武士俑( )
骑兵俑( )车兵俑( )( )
***手( )( )马俑(形体强健、摩拳擦掌)
24、每一件兵马俑都是极为精巧的艺术珍品。认真端量，它们神
态各异：有的( )，( )，仿佛在思考怎样( )，( );有的( )，( )，仿佛在
暗下决心，誓为( );有的( )，( )，仿佛( );有的( )，仿佛在( )走
近它们的身旁，似乎( )。
25、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描述了秦兵马俑
( )的特点，反应了中华民族的聪明才华，再现了中华民族一段富强
辉煌的历史。题目简短了然地交代了描绘的对象。表达了作者对光芒灿烂的中华民族艺术的热爱。
26、在埃及国都( )西南面金黄色的荒漠中，能够看到一座座( )的( )形建筑物。它们( )，( )。这就是( )的埃及金字塔。
现在，这些金字塔( )在起伏的黄沙之中已经有( )了。它们是埃及的( )，也是古埃及人民( )的结晶。
27、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反应的是劳感人民的( )。文章采用了多种说明方法：举例、( )、( )、语言描述。
28、奥地利国都维也纳是( )，是欧洲( )的摇篮，是一座( )的城市。
29、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐
的摇篮;②( );③维也纳几乎( );④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”
都拥有世界影响。
30、以《月光启发》为题的原因：( )
31、“暖”字暗示( )，“寒”字暗示( )。
32、本文记述了红三军团长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛
命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀充饥的事，表达了彭德怀( )的思想感情，赞扬了他与战士们( )的精神。
33、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟( )，( )，( )，( )。在安造垸，( )在簰洲湾，( )哪里有洪水，( );哪里有危险，( )。滔滔洪水中的群众，看到了( )，看到了( )，就像( )。
34、六月二十七日望湖楼醉书作者：【宋】( )，