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幼小衔接班毕业老师发言.docx

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幼小衔接班毕业老师发言.docx

文档介绍

文档介绍:各位敬爱的家长朋友们,亲爱的同学们:
孩童时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着少儿艺 校生活的结束,孩子们即将进入一个更加独立自主的天地一一小学。看着孩子们 一张张熟悉的脸庞,回想在一起的日子,感触良多,和大家分享一下各位敬爱的家长朋友们,亲爱的同学们:
孩童时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着少儿艺 校生活的结束,孩子们即将进入一个更加独立自主的天地一一小学。看着孩子们 一张张熟悉的脸庞,回想在一起的日子,感触良多,和大家分享一下我和孩子们 的学****生活。
记得刚来时,和同学们聊起了各自的梦想。g的梦想是想要当医生,研制出 一种长生不老药给妈妈和姥姥,因为她不想看到她们一天天变老,想要她们永远 年轻、美丽。看吧,这就是我们最善良的孩子,她们热爱自己的家人!
我们的孩子虽然不是宰相,但肚子里也能撑船。我们的七平常就不怎么么爱 计较。当班长时,更拿出了一个领导者的胸襟,同学们的不小心踩脚,无心的碰 撞都被他一笑而过。
乐观的o,生活不愉快的小插曲会被她自动屏蔽,一两分钟后她又开始过她 的快乐生活了。孩子在无意识的自动清除心里的情绪垃圾。这点值得我这个大人 学****有时候,不是因为生活太累,而是我们没有舍得丢下不必要的包袱。
我也很欣l的淡然。在大人看来,他慢悠悠得叫人着急。其实换个角度想想, “慢下来”何尝不是一件好事?它可以让我们更充分地思考,更周祥的计划,更 稳当的做事。所以,朱北奥,坚持你的特质吧。
孩子虽小,却也拥有强烈的进取心。p同学的词语“入侵”到现在我都印象 深刻。那是学****入”这个汉字时,他的这个词语冷不丁地就让我刮目相看。从 那以后,他都能说出与众不同的组词。我们玩词语接龙的时候,他能不重复并且 很新颖。
顺便告诉大家我的一个绰号“大松树”。那是一个课间,我正在判作业,k 手脚都挂在我身上,挪都挪不开。我就戏说,你是只树袋熊啊,怎么老趴我身上, 他就接着说,那我是只树袋熊的话,你就是大松树。听,这就是我们智慧的孩子。
还有我们内向的r。那天和孩子们聊到了关于“称呼”的话题,他就问了一 句:“那我可以叫你权权吗? ”这个称呼是领导开玩笑时叫我的。王祺玮,你要 是想将来当我领导的话,可要快快长大,好好努力!
大家肯定注意过墙上展板里的一张j教e认字的照片。那是在国学公开课上, 我请孩子们自学生字°j自学完毕,就下座位问我,接下来他该做什么。幸好当
时,我请他教旁边的小朋友去认字,也就有了那个精彩的瞬间。那堂课,j前所 未有的积极,配乐诗朗诵,感情到位,获得听课老师的一致好评。由此以后,孩 子的国学课都是提前预****当小老师教别的孩子朗读。试想:如果当时,我因为 怕影响纪律而让孩子回到自己座位上等着大家,就不会出现他后来那么浓厚的学****兴趣了