文档介绍：
“美德少年”评选方案
一、指导思想
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学****美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好****惯，强化自身素质。用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。，让我校学生学有榜样、赶有目标。
“美德少年”评选方案（三）
各镇、街道团(工)委，开发区团委，全区各中小学：
为深入学****贯彻____精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道
德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“____美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：
一、活动时间
____年____月____日至____年____月____日
二、评选机构
“____美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。
三、奖项设立
表彰首届“____美德少年标兵”____名，表彰“____美德少年”____名。
四、评选标准
基本标准。热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。
具体标准为：
—发扬互助友爱精神，在学****和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
—坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
—具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
—关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
—感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
五、参加范围
年龄6至____周岁(年龄计算截止到____年____月____日)的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。
六、评选步骤
(一)学校推荐
区组委会按照____名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学****美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选____，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。____月____日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。
(二)初步筛选
____月____日前，组委会组织评审委员会从____名候选人员中初步筛选出____名参加网络投票。
(三)网络投票
____月____日至____日，将____名候选人事迹材料上载至____新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的____%。
(四)确定“____美德少年”____
____月____日—____日，经评审委员会再此审定，确定____名学生为“____美德少年标兵”，____名学生为“____美德少年”。
七、表彰奖励
为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出____名“____美德少年标兵”，在首届“____美德少年”表彰会上进行公开表彰。
八、工作要求
(一)高度重视
评选表彰美德少年，是落实____精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成