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六一儿童节节目策划书
六一儿童节节目策划书1
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个快乐开心的儿童节，激发学生酷爱生活、酷爱校内的丰富情感，充分展示学生才华。依据学 48 页
三、活动打算
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参与活动的打算：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。
(2)抓好幼儿生活技能的教化和学****洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练****扫地、擦桌子等等生活小细微环节。
(3)培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力。做嬉戏、借东西、过家家等等。
(4)收集制作环保时装的废旧物品。每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。
(5)专业培育孩子们学****cys，总结方法，提前练****br/> 6)材料样品
3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参加孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参加活动的主动性，还可适当考虑加入家长的奖品打算)
4、打算场地、布置家长到位后的场地支配。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好。培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配实力。
(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参加。选材符合本班幼儿水平。表演活泼、大方。服装设计符合剧情须要。依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具。讲解并描述、配乐录音良好。
(3)评奖：
依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个。
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)
(1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识。进一步培育幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作。在制作的过程中保持四周环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。
(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可实行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进