文档介绍：六年级班级情况解析.
六年级班级情况解析.
六年级班级情况解析.
(1班班级情况解析一、班级情况解析
本班共有学生46人,其中男生23人,女生23人。男生爽朗、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。六年级班级情况解析.
六年级班级情况解析.
六年级班级情况解析.
(1班班级情况解析一、班级情况解析
本班共有学生46人,其中男生23人,女生23人。男生爽朗、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。部分学生学****积极性较高,学****目的明确,上课认真,作业能准时按量完成,且质量较好,但差生也不少,他们基础知识薄弱,学****态度欠正直,书写较潦草,作业有时不能实时完成。他们存在着依赖性,不愿意自己探究知识,没有好的学********惯。上课不能集中注意力听讲,需要进行个别指导和特其他关注。总的来说,班内学生的学****浮躁,需在认真与扎实方面持续培养。
二、存在的问题
1、本班有1个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学****上存在着很大的困难。一些学生偏科,往往是语文学得好,英语却不能及格,也许是英语学得不错,数学方面的一些难题不能灵活办理。
2、出现个别贪玩的学生,没有实时规范这些学生的行为。比方不准时完成学科
作业,书写潦草。偷看一些武侠小说等。让这些人伙在一起相互影响,造成了不良后
果,直接致使****惯变差,成绩下滑。
3、整个班级在后半期出现浮躁之风,有部分学生开始学****不扎实,老钻空子,想
尽一切办法偷懒,学****时紧时松,影响了学****效果,甚至影响了整个班级的士气。而这
些学生恰巧是成绩比较优秀的同学,如罗航,赵成龙、熊佳颖等。
4、学生学****任务深重,学****生活十分单一,课外活动少,缺少交往和沟通,他们很希望获得老师、亲友的指导和激励,但老师有时心太切,语言过急打击了学生的积
极性,使学生失去了学****的信心。
5、家长对孩子的学****重视不够。孩子的学****不能只是只靠老师的教育,应家长
和老师共同看管。而班上多数学生的家长都是经商的,没有更多的时间和精力来
督促孩子的学****也正因为如此,有些学生还养成了撒谎的****惯。如作业没完成时骗老师说是忘记在家了。还有的学生模拟家长签名给自己的作业签名。
6、少数学生缺乏自主学****的能力。为了让学生之间可以互相帮助,平时让优生与学困生坐在一起,但有的学困生养成了依赖的****惯,无论做什么事,都要看同桌一眼,始终不相信自己所听到的。思考问题很容易随着别人走,没有一点主见。做练****总是时时时地瞄一眼。长此过去,丧失了自主学****的能力,越来越不信任自己,越来越依赖同桌,形成恶性循环。
7、课堂需要小组合作学****每次的小组合作看上去热热闹闹,但等到要展示时,却万籁俱寂,无奈被老师喊道,也是吞吞吐吐。这样的表现说明合作低效也许无效。经过察看,我发现,原因有以下:组长的组织能力不够;少数学生参与积极性不高;有些学生把时间浪费在不必要的环节上,抓不住重点。今后,我要在这方面多下功夫。要让学生明确合作学****的要求和目标,培养学生的时间观点和效率观点,更要让学生珍惜展示的时机。
8、抄袭作业之风严重。很多学生很少自己独立完