文档介绍：《感恩父母》心理健康课活动方案
活动理念
在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们 对父母的关爱似乎无动于衷，还常常因为一些小摩擦就冲父母发火。 设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界， 感受到亲情的《感恩父母》心理健康课活动方案
活动理念
在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们 对父母的关爱似乎无动于衷，还常常因为一些小摩擦就冲父母发火。 设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界， 感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充 满了温馨和快乐，培养感恩意识。
活动目标：
1、 在活动中让学生充分体验到父母之爱，体验到幸福生活是离不开 父母无私的付出的。
2、 在感悟与体验中学会感恩父母。
活动准备：
感恩卡片幻灯片
活动过程：
一、 导入
1、 有这样一个故事：有两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走。 上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份食物。一个人接过食物，甚 是感激，连声说：“谢谢，谢谢！ ”而另一个人接过食物，却无动于 衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说“谢谢”的人进 了天堂，另一个人则拒之门外。
师：上帝为什么让那个说‘谢谢’的人进了天堂，另一个人则拒之门 外呢？（生答）是呀，滴水之恩，当涌泉相报。那你们觉得我们最应 该感恩的是谁呢？（生答师板书）
2、 我该感谢的人太多了。我从同学们的交流中听到了说到的最多的 是父母，是呀，因为父母给了我们生命，让我们无忧无虑地成长。现 在就让我们重温一下父母对我们的爱。
二、 感受父母的关爱
1、 出示父母关爱孩子的图片，师解说
（1） 你刚生下来的时候，妈妈每次为你喂完奶，都要抱着你，跟你 讲笑话，虽然你听不懂。看着你骨碌直转的眼睛，妈妈别提有多高兴 了。
（2） 冬天的早晨特别冷。爸爸赶紧为你带上温暖的手套。顿时，你 的小手暖和了起来。可爸爸的手却冻得通红。
（3） 你感冒了。妈妈急着把你送到医院。医生说你需要输液，可没 有了床位。妈妈就举着输液瓶为你输液。一天下来，妈妈的胳膊都举 不起来了。
（4） 还记得那次演出吗？爸爸为了让你看清楚台上的节目，就把你 搭在了肩膀上。那天的节目特别精彩，引来了你一阵又一阵的欢呼声。 可你知道吗？爸爸却一个节目也没看清。
2、 孩子们，看了这些图片，听了这些故事，你们一定被眼前的这一 幕幕所感动，此刻你有什么感受？生说。
3、 那你能说说父母关爱你的事吗？
4、 过渡语:
那我们应该怎样回报父母呢？（生答）
三、 在生活中与父母发生矛盾时
1、生活嘛，总免不了闹点儿小矛盾或是意见不合，发生点儿小磨擦。 一起来听听看小红母子俩的故事。
剧情：
旁白：晚上七点，小红吃过晚饭去自己的房间写作业。妈妈在厨 房刷洗碗筷。半小时后，妈妈来到了小红的房间。
妈妈：小红，作业写完了吗？
小红：没有呢。一会儿就能写完，今天的作业特别少。
妈妈：少也得快点儿写，别像每天那样拖到很晚。
旁白：妈妈关上房门来到卫生间洗衣服，又擦完了客厅的地板， 这时已经是八点半了。妈妈拿着抹布又一次来到了小红的房间。
妈妈推开房门，见小红正在看画册，可作业却只做了两道。
妈妈（生气）：一个半小时只做了两道题，说清楚，这么长时间 你都做什