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本科生教育临床医学论文
一、临床医学本科生“早临床”的意义
不少争论认为实施“早临床”可以改善“以学科为中心”的传统医学教育下理论和实践联系不紧密的状况。“早临床”是我国依据国情，乐观转变教育理念，整顿教育资源所提出的医学2
本科生教育临床医学论文
一、临床医学本科生“早临床”的意义
不少争论认为实施“早临床”可以改善“以学科为中心”的传统医学教育下理论和实践联系不紧密的状况。“早临床”是我国依据国情，乐观转变教育理念，整顿教育资源所提出的医学“三早(包括早临床，早科研，早社会实践)”教育中最基本的环节，也是我国医学教育与世界接轨的重要手段之一。以美国为例，美国的现代医学教育模式是西方国家医学教育的模板。美国医学学制为四年，第1、2年学****临床前医学基础理论，第3、4年的时间都发生在教学医院的病房或社区门诊。美国同学在带教医生指导下进入各科室实****观看并参与患者的治疗。与我国的医学学制相比，美国的“早临床”教育是“前瞻性”学****能激励同学主动学****基础学问，主动解决问题，实现基础学问与临床学问的结合。我国的临床本科生教育是“回顾性”学****同学被动接受学问，单纯地实现基础学问与临床学问的转移。在“早临床”过程中，同学跟随带教老师查房、问诊、为病人检查、观看手术过程与临床基本技术操作，有疑问即提出。此过程可刺激同学在学****中寻求答案，发觉新问题，从而深刻理解临床与基础医学学问的联系。在医院见****过程中可提前生疏医院的运作，为自己的实****打下基础。另外，在“早临床”过程中，能培育同学的沟通技能。在国际医学教育特地委员会(InstituteforInternationalMedicalEducation，IIME)所制定的本科医学教育“全球最低基本要求”中，沟通技能是基本核心之一。在西方国家，沟通技能的重要性甚至超过医学教育中的医学教育本身。因此，良好的沟通技能是医同学成为一名合格的医生不行或缺的因素。同时，同学与病人接触的过程能对病人受疾病的熬煎有感性熟识，这对培育医同学的人文关怀，建立良好的医患关系尤为重要。特别是近年来患者法律意识和维权意识空前高涨，医务界正在面对全社会对医疗活动近乎严酷的端详和要求，良好的沟通技能越来越能体现出它的重要性。
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二、我国临床医学本科生以“早临床”为核心的教学改革
(一)高等医学院校“早临床”制度的推行
随着社会的进展，我国的高等医学院校都熟识到当今时代迫切需要高素养，综合力气强的医务人员。而我国传统以“学科为中心”的医学教育模式造成的基础与临床严峻脱节，不利于培育高素养、综合力气强的医务人员。近年来，许多高等医学院校推行的临床本科生“早临床”教育，仍停留在同学自愿进行临床见****的阶段，同学不够重视，其成效不显著。因此，推行临床本科生“早临床”制度，将在学****基础课的低班级同学推向临床是必不行少的举措。
(二)医学院校与附属医院实践平台的打造
医学高等院校应与附属医院达成共识为医同学供应最直接的实践基地。附属医院也借助医学高等院校的医学人才资源和科研优势更好地开展医疗服务与科研工作，双方相互促进，共同进展。
(三)临床实践基地老师队伍的建设
高等院校附属医院作为实践教学基地，则附属医院的老师队伍建设是教学改革中最重要的一环。临床实践基地老