文档介绍：摇动并打开汽水瓶盖，会有大量的气泡冒出，有人说这是二氧化碳气体，你有办法证明该气体是二氧化碳吗？
你知道吗？
一、归纳CO2的物理性质：
颜色
气味
状态
密度
水溶性
无色
无味
气体
比摇动并打开汽水瓶盖，会有大量的气泡冒出，有人说这是二氧化碳气体，你有办法证明该气体是二氧化碳吗？
你知道吗？
一、归纳CO2的物理性质：
颜色
气味
状态
密度
水溶性
无色
无味
气体
比空气大
能溶水
CO2
CO2
验 证 CO2 的 密 度
CO2
现象
分析
底部蜡烛先熄灭，上部蜡烛后熄灭。
CO2密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧。
实验6-3 如右图所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。
二氧化碳的性质实验探究
二氧化碳的用途：
可用于灭火
方法一：向纸袋里倾倒，盛装CO2气体的一
端下沉；
方法二：将CO2气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡
烛先熄灭；
方法三：向气球中通入CO2气体，将其放在
空气中，气球下降。
你能设计实验证明二氧化碳密度比空气大吗？
实验6-4 ：如右图所示，向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入1/3体积的水，立即盖上瓶盖，振荡 。观察现象并分析
现象
分析
塑料瓶变瘪了。
瓶里压强减小，证明二氧化碳能溶于水。
二氧化碳的用途：
可用于制汽水
二氧化碳是否能溶于水？
CO2溶于水过程，是否与水反应呢？有新物质生成吗？
1、取少量液体：
2、滴5-6滴：
实验现象:
是什么物质使石蕊试液变红？
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
现象
分析
变红色
无变化
紫色石蕊遇酸变红
水不能使紫色石蕊变色
无变化
CO2不能使紫色石蕊变色
变红色
CO2与H2O反应生成酸使紫色石蕊变红。
Ⅰ喷稀醋酸 Ⅱ喷水
Ⅳ喷水后放入二氧化碳中
Ⅲ 直接放入二氧化碳中
二氧化碳
二氧化碳
二、二氧化碳的化学性质
1、既不燃烧，也不支持燃烧，CO2不能供给呼吸
2、与水反应，生成碳酸
CO2 + H2O === H2CO3 (碳酸使石蕊变红）
H2CO3 ＝== H2O + CO2 ↑（碳酸不稳定）
3、CO2与氢氧化钙的反应
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ↓＋ H2O
（可用来检验CO2）
灯火实验
进入久未开启的菜窖前，先做灯火实验。
三、二氧化碳的用途
①光合作用的原料。
②气体肥料。
③灭火： CO2不支持燃烧，不能燃烧，且比空气重，可用它来灭火。
④做致冷剂或用于人工降雨----干冰。
⑤化工原料：工业制纯碱和尿素，制汽水等碳酸饮料等。
课堂小结
由CO2分子 由C、O元素
构成 组成
CO2
1、无色、无味气体
2、能溶于水
3、密度比空气大
4、干冰—固态CO2易升华
物理性质
化学性质
1、既不能燃烧，也不支持燃烧，也不能供给呼吸
2、CO2与水的反应
CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红）
H2CO3＝H2O+CO2 （碳酸不稳定）
3、CO2与氢氧化钙的反应
CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3 ＋H2O （用来鉴定CO2）
用 途
“CO2的功与过”
巩固练****br/>1、下列操作中只发生物理变化的是 （ ）
A、将CO2通入水中 B、将CO2 通入澄清石灰水中 C、将CO2倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中 D、将CO2加压降温压缩成干冰。
D
2、为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而变得潮湿？（用化学方程式表示）
C+O 2 == CO2 Ca(OH) 2 + CO2 ==Ca CO3 ↓ +H 2 O
点燃
3、空气中二氧化碳的含量超过1%，人会窒息死亡，这是因为二氧化碳（ ）
A、有毒 B、不供给呼吸 C、比空气重 D、能