文档介绍：-
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精彩作文标题
一、任务驱动型作文标题吸睛***，起标题的套路都在这儿了！
标题作为“文眼〞，它是文章之主题、立意、容、话题之“眼〞，具有画龙点睛的作用。标题就如人来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办〞的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的局部。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。
如?严以待人处事，严于律己修身?从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。?默默无闻，蓄势待发?扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻〞，有时机则需“蓄势待发〞，从而生成标题，具有新意。
另外，以下标题都是通过措施分析生成的：?向生命致敬，为人性喝彩??用心感动，以爱承担?、?以我之力，追我所愿?、?遵规守，呵护生命?、?品味生活美，争做风采人?等。
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②功能分析生成标题
即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样〞。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。
?尽赏自然，尽得清欢?“尽赏〞“尽得〞形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如?各领风骚，人生精彩?。
③“措施+功能〞生成标题
一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果〞。
比方一考生以?褪浮华，显本真?为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真〞加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。
以下这些优秀作文标题都是通过“措施+功能〞的路径而生成的：?潜心于学术，造福于未来?、?坚决立场，追求本真?、?伸出双手，拥抱世界?、?善存指尖，青灯不灭?、?心存善念，灿烂?、?文显其品，方动人心?、?在思考中成长，在执着中成功?。
④“原因+功能〞生成标题
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一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，前一句是对社会现象、生活现象、事件结果产生的原因的不断思考、追问、考察，后一句是对话产生的功能、结果、后果、影响的概括、提炼，即“原因+结果〞。一般可以用省略“因为……所以……〞的因果句来表述。此类标题具有“深刻、深远〞的特点。
?眼前的平凡，生命的灿烂?对立意“只有做好眼前的事，才能绽放生命的精彩〞进展浓缩，生成标题极具美感。再如?人生无极限，奇迹会出现?、?把握弯道，超越自我?等。
2、通过相似思维路径生成标题
运用相似思维生成，即通过联想，从材料或文章容中提取关键词，发现材料或文章容的相似点，从而生成标题。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，将文章容以比喻等形式提炼出来，象征文章立意，从而生成“高妙〞的标题。
?喷泉精神，泉水人生?，标题将喷泉与人生严密串联在一起，显示出考生较强的思辨能力，以喷泉精神、泉水人生来诠释人生奋斗与成功希冀，思考生命实质，从泉水与人生中把握相似之处：人生智慧的呈现是类似泉水积聚的结果。
?老实是德，聪明是才?，根据材料，通过相似思维，精到地阐述了老实和聪明的关系，认为“聪明好比是才，老实则好比是德〞，从而浓缩生成标题，立意非凡。再如?根，精魂叶?、?丝瓜与肉豆，形式与涵?、?借风唤花醒，聊赠一枝春?等。
3、通过构成思维路径生成标题
构成思维路径生成标题，即对事物构造、构成、要素进展分析，从而更好地浓缩文章容。一般方法是，将文章立意运用构成思维分解成为两个方面的要素或元素进展概括，生成前后两句共同表达一个完整立意的标题。
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从通行的思维方式上进展双构训练，比方将空间的“东西〞“上下〞，时间的“今昔〞“早晚〞，人事状态的“吉凶〞“祸福〞“盛衰〞“兴亡〞等这些两极共构的词语分拆来用。正对式标题、反对式标题，均可以通过构成思维路径生成。
如?宏通科学之道，微感自然之美?，“宏〞、“微〞采用比照形成力，科学之道、自然之美形成形式上的重复，将用科学认知与亲身体验两种方式感知自然的立意浓缩出来，表达辩证思维。
?柔也人生，刚也人生?立意厚重而有深度，通过构成思维将人生分为柔和与坚硬两种，认为“