文档介绍：树叶儿飘飘
淮安市勺湖中心小学王晓菡
教学内容：唱《树叶儿飘飘》，听《八月桂花遍地开》
教学目的：
1、学唱《树叶儿飘飘》，能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜欢之情。参和对歌曲的创造、表现和体验，在视、听、想、唱、动树叶儿飘飘
淮安市勺湖中心小学王晓菡
教学内容：唱《树叶儿飘飘》，听《八月桂花遍地开》
教学目的：
1、学唱《树叶儿飘飘》，能用优美、动听的歌声表达对秋天的喜欢之情。参和对歌曲的创造、表现和体验，在视、听、想、唱、动等综合音乐活动中感受秋天的美丽。（精品文档请下载）
2、引导学生在聆听中感受,在活动中表现.
3、让学生初步掌握和认识全音符。
教学重点：通过唱、欣赏、动来感受秋天的美.
教学难点:唱好歌曲,并感受歌曲的意境.
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、欣赏《八月桂花遍地开》
1、（师喷一下准备的桂花香味的清香剂）请同学们闭上眼睛、用鼻子深呼吸3次，闻到了什么味道？这段时间，我们不管在校园里还是在大街小巷,总时不时能闻到这股醉人的清香，平时人们总是被浓浓的桂花香所吸引,很少去注意桂花的鲜艳和美丽，今天老师就带你们一起去欣赏一下美丽的桂花。（欣赏桂花图片，听《八月桂花遍地开》）（精品文档请下载）
2、刚刚我们在欣赏桂花的同时，细心的同学有没有听到一段优美的音乐，这首曲子是江西民歌《八月桂花遍地开》，接下来请同学们再听一遍,听的同时,请同学们注意这首乐曲的情绪是怎样的?乐曲是由什么乐器演奏的？（再听）（精品文档请下载）
3、同学们听得真仔细，这首乐曲是由二胡演奏的，二胡是胡琴家族的一员，它是一种流传于我国广阔地区,受人喜欢的弓弦乐器。二胡的发音持续不断,强弱变化自然,接近人声，有很强的表现力,它的音色优美柔和，，随着音乐的起伏演奏一段《八月桂花遍地开》。（精品文档请下载）
4、这首二胡曲是根据一首同名的民歌改编的,这首歌曾广泛流传于各革命根据地和解放区，我们一起来欣赏一下。同学们可以轻声跟着哼唱旋律.（精品文档请下载）
5、秋天，除了桂花遍地开，你还知道有哪些美丽的风光呢？我们一起去看看,在看的同时我们一起欣赏一首优美的歌曲。（欣赏秋天的图片，并听《树叶儿飘飘》）（精品文档请下载）
二、学唱《树叶儿飘飘》
1、秋天，桂花开了，稻子黄了，果实丰收了，树叶儿黄了,一片一片从树上飘落下来，那么，他们飘到哪里去了呢？我们一起来看歌词.
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2、请同学们跟老师来读一读第一段歌词。（按节奏带学生读第一段歌词）
3、老师带你们读会了第一段,剩下的两段自己练习一下，，第三段由男生读,比比谁读的整齐.（精品文档请下载）
4、歌词写的真美，为了把它读的更美，我们一起来跟着音乐有感情的按节奏读歌词。
5、带学生分析歌曲，领会歌曲含义。
这首歌主旋律部分一共有10小节,前四小节描绘的是树叶飘飘的情景,后四小节主要是用比喻来赞美树爷爷对自然奉献自己的温暖.（精品文档请下载）
6、一起跟老师来学唱第一段歌词。
（1)师一句句带唱、每句带唱两遍。
(2)学生连起来跟琴练唱。
（3）处理歌曲，两个“噢”在歌曲中,是表达小朋友们对燕子为什么衔着树叶自己领会了答案而兴奋，所以我们要唱出