文档介绍：班主任如何展开生命教育”——课题研究开题报告
一、课题选题背景、目的及价值
选题背景：近年来，从富士康员工接二连三的跳楼事件、药家鑫事件、大中小学生出走、***事件，以及校车事故导致学生死伤等等事件，能够看出校园师生的生命安全遭遇到前所未生存体验活动、死亡体验活动、舞台剧、生理卫生、征文比赛、安全疏散演练、交通安全法制报告。
开设生命教育校本课程：师生合编校本教材、自我保护经验交流会。
组织学生参加社会实践活动：慰问孤儿院、敬老院、家校联席会议、生命救助公益活动。
（二）研究方法
文献资料法
通过收集、整理和查阅大量的相关国内外相关文献资料，包括教育部门文件、历史统计资料、学术刊物上的论文等，为本研究提供丰富的实证依据和科学的理论依据。
调查法
（1）问卷调查
通过对教师和学生实行问卷调查，理解班主任在生命教育中的目标达成、内容组织、教学实施等状况，理解学生对生命教育的理解、参与等情况。
（2）访谈
通过对学生和相关教师、领导的访谈，理解班主任和学生对生命教育的理解，理解班主任在生命教育视野下的育人水平。
行动研究法
利用近距离观察教学实验班的机会，对实验班学生的行为方式实行分析，遵循从实践中来到实践中去的方法，通过激励、培训、指导、实践、展示等多种路径，发现、解决实验研究过程中出现的问题，归纳、探究影响因素，寻求解决方案，促使班主任在体验中反思自己的行为，在实践中形成和积淀实践性知识与水平。
比较研究法
使用系统科学的方法，研究测试学生，对其实行纵向与横向的比较和分析。
个案分析法
通过选择个案进深入研究，以便为本研究提供典型范例。
数据统计法
。
三、课题研究任务分工、具体实施步骤、预期成果与管理：
（一）课题研究成员及分工：
1．课题研究领导小组：
行政负责人：王佩东
职责：负责课题研究全面工作，提供经费保障。
组长：曹源
职责：统领、指导、督查课题研究各项具体工作的落实。
副组长：贺胜利
职责：协助组长制订课题研究实施方案、计划、制度及必要的经费落实；组织参与教师共同学****深入探讨，持续反思，积极实践，进而完成“班主任如何展开生命教育研究”课题研究目标。
执行组长：肖海滨
职责：在学校课题研究领导组的带着下，具体组织参与教师的理论学****集中培训，组织邀请教育专家实行专题讲座，指导各课题小组建立学****共同体，扎实展开理论研讨、教育反思、教育案例、教学课例、教育叙事、校本课程等文章撰写，促动教师理论水平持续提升、
实践水平持续提升、专业素质持续发展，完成“班主任如何展开生命教育研究”课题研究目标。
2．课题研究任务及分工：
序号
项目
负责人
主要成员
顾问
1
开题报告撰写
中期报告撰写
结题报告撰写
肖海滨
张晏
胡再平
李海林
2
校本教材编写
肖海滨
张晏、张晓霞
3
生命教育主题班会（精品课、录像课及研讨会）
张燕萍
张卫健、朱艳
4
教育叙事、教育反思、课例、教学设计、研究论文
张晏
王雪峰
5
心理健康教育研究
田敏婷
和岩
6
生理健康教育研究
周勇
付关强
7
法制教育研究
张康军
赵婕婷
二）课题研究步骤：
1．申报阶段（201