文档介绍：《《兰兰过桥》教学反思：教学反思范文》
摘要：重词语积累和运用复****环节我设计了让先复****词语通由、开火车、齐巩固了生词语音让学生选己喜欢词语说句话训练 学生对词语理和运用，但学生说了较教师如能根据用词准确性、句子完全等评价能给学生明确导向这《《兰兰过桥》教学反思：教学反思范文》
摘要：重词语积累和运用复****环节我设计了让先复****词语通由、开火车、齐巩固了生词语音让学生选己喜欢词语说句话训练 学生对词语理和运用，但学生说了较教师如能根据用词准确性、句子完全等评价能给学生明确导向这样有助学生以语言发展, 重视朗理课学****两座桥特我让学生己喜欢桥所段落然组说说喜欢桥原因可以运用句子说明己喜欢理由这老师就引导孩子出句 子说说是从哪词语看出继而指导朗
上学期我校校教研开放日上我上了节年级课《兰兰桥》这是融知识性与趣味性体常识性课通写
兰兰和爷爷参观潜水桥塑桥事分别向我们介绍了新奇美观潜水桥和轻巧实用塑桥
让我们了 了迅速发展科技现代化建设作用激发学生学科学、爱科学兴趣
课课以识教学重突出低年级语教学重并教学扫除障碍把生宝宝放回到通反复朗感悟理课
理桥特相机指导朗并适当进行语言训练
我二课教学主要有以下几特、重词语积累和运用复****环节我设计了让先复****词语通由、开火
车、齐巩固了生词语音让学生选己喜欢词语说句话训练学生对词语理和运用
这程实施效较
但学生说了较教师如能根据用词准确性、句子完全等评价能给学生明确导向这样有助学生以语
言发展
二、重视朗理课学****两座桥特我让学生己喜欢桥所段落然组说说喜欢桥原因可以运用句子说
明己喜欢理由这老师就引导孩子出句子说说是从哪词语看出继而指导朗
学生能出兰兰走潜水桥上惊奇语气
低年级就要重视指导朗
三、学会质疑胆质疑学完课我设计了质疑环节让学生想想学了课己还有哪些不懂地方图是想
培养学生从爱动脑思考敢提问题****惯
四、进行适当拓展延伸学生学了课学生很有与人交流欲望很想己也设计己人心桥这我让学生与
学交流己心目桥说说己人什么要设计这样桥要汇报老师以鼓励、肯定主鼓励学生把话说清楚、
说完整听学要认真听听不明白或有疑问可提问老师适当引导学生评价这环节旨激发学生想象思
维并进行说话训练
低年级教学由己验不足教学也存很多不足望各位行能给我看出宝贵见