第一课我们的国歌中华人民共和国国歌.docx

文档介绍：第一课我们的国歌中华人民共和国国歌
教学目的：
一、通过学唱《国歌》对学生进展爱国主义教育，让学生真正理解《国歌》，唱好国歌。
二、能用庄重坚决和明晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》.表达一个中国人的信心和决心.
三、学会模拟第一课我们的国歌中华人民共和国国歌
教学目的：
一、通过学唱《国歌》对学生进展爱国主义教育，让学生真正理解《国歌》，唱好国歌。
二、能用庄重坚决和明晰准确的声音演唱好《中华人民共和国国歌》.表达一个中国人的信心和决心.
三、学会模拟鼓号队的演奏，并能用其中的几件打击乐器统配节奏型参和歌曲的伴奏活动。
教学内容：
一、歌曲：1、《中华人民共和国国歌》。
二、欣赏军乐等多种形式唱（奏)的《国歌》，学惯用打击乐器参和乐曲的演奏.
教学重点：
围绕《国歌》开展演唱、演奏等活动。
教学难点：
感受三连音在作品中的运用。
教具：录音机、教学欣赏带。
课时:2。
第一课时
教学内容:
学唱《中华人民共和国国歌》。
教学重点:
学唱国歌。
教学过程：
一、组织教学：
二、导入新课教学。
1、欣赏：根据学生的已有经历，让学生用语言互相交流心中对国歌的印象，播放《国歌》，请学生仔细欣赏，再谈谈听后的感受。（精品文档请下载）
2、议论：
1)理解国歌歌词的作者，讲讲国歌的由来及创作花絮。
2)联络当今社会的实际，引导学生有感情地诵读歌词,对学生进展爱国主义教育。
三、学唱国歌.
1、用比较法学唱：由于学生会唱国歌多年,老师先录下他们的声音,再和原音比较，让学生自己一句句找对错，找差距.（精品文档请下载）
2、欣赏国歌，区分三连音节奏。
3、讨论三连音在歌曲中的作用.
4、找出难点乐句，如歌曲中的三连音、附点节奏、弱起小节、重音记号、渐强记号，听老师范唱并练习.
5、跟琴学唱国歌，用歌声感受歌曲的情绪。
6、跟录音演唱，用动作感受歌曲雄壮的节奏型。
三、拓展
1、每当学校升国旗，同学门唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的?
2、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？
四、小结。
第二课时
教学内容：