文档介绍：老师，你好
二郎镇中学：许明静
导入
清同学朗读内容：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您的每一句叮咛，都象温热的咖啡，让我们回味无穷！（精品文档请下载）
提出问题老师，你好
二郎镇中学：许明静
导入
清同学朗读内容：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您的每一句叮咛，都象温热的咖啡，让我们回味无穷！（精品文档请下载）
提出问题：老师节到了，我们该用什么方式来表达对老师的祝福呢？
课 题
老师,您好！
学科
美术
授课年级
八（2)班
课时
1
教学目的
知识和技能：学习贺卡的设计和制作
过程和方法：加深理解设计和生活的亲密关系,并通过已学习的知识进展贺卡设计和制作，培养形象创超思维才能、审美情趣和综合设计才能
情感态度和价值观：培养学生尊敬老师、热爱学校的美妙情感
教学重点
培养学生的设计才能和动手才能
教学难点
设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气和活力的贺卡
教学准备
PPT、教案
板书设计
老师,你好!
教 学 过 程
教学环节
设计目的
导入
请同学朗读：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您的每一句叮咛，都象温热的咖啡，让我们回味无穷！
提问:老师节到了，我们该用什么方式来表达对老师的祝福呢?
生：贺卡
引出课题:《老师，您好！》
二：教学过程
为什么说贺卡是联络感情的使者?
贺卡是人们在节日之时互相问候、交流情感、
表示祝贺的一种信物。它由图案、祝词两部分组成。
一帧别具风格的贺卡集兴趣性、人情味、艺术性、
工艺性于一体，传达了浓浓的友谊。
引出课题
1、贺卡的演变史
汉代“名刺”
唐宋时“拜帖”
讲述贺卡的组成部分
现代
2、贺卡