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教师评优工作的述职报告.docx

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教师评优工作的述职报告
  老师评优工作的述职报告1
我名xxx,男,现年53岁,其它状况不用赘述,众所周知。七六年三月任教至今,由于命运的坎坷,直至XX年才转正定级,在这三十三个年头领导的表扬,并获得嘉奖。我认为这些磨练是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。
4、在考勤方面,我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是提前到校进班,检查班内学生到校状况和卫生状况,发觉问题刚好解决。无论自己有多大的事都是小事,总是把工作放在第一位,坚持不请假。










我知道,全部成果的背后,离不开在座各位领导、老师的关切与理解,正是因为你们支持,今日我才有志气站在这里,让大家鉴证我的进步与成长。希望你们一如既往的支持和帮助我!感谢大家!
  老师评优工作的述职报告3
今日我站在这里参与XXXX度学校年度优秀老师评比,作为一名年轻老师,我深知在众多优秀的同事中,我还有好多没有你们做得好,因为我知道一个优秀老师,就是一面旗帜,应当具备较高的教化教学素养和高尚的品德修养。优秀老师不仅是一种荣誉,更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀,是属于那种勤奋并且情愿为此努力的人,我情愿始终朝着这个目标努力,奋进!
一、班主任工作
作为一名共产党员,一名班主任,一名青年老师,我时刻不忘加强理论学****提高自身修养,向更优秀的同志学****保持先进性,与时俱进,发扬模范带头作用,我希望自己可以努力做得更好。作为一名教化工作者,我酷爱自己的工作,“学高为师、身正为范”,并以此作为我的教化理念,不断鞭策自己。刚送走的九年级,我精彩完成了学校给定的各项任务,达到了在平行班中流失率为零的指标,各项班级管理深得学校好评,在中考中也取得了可观的成果。九月份,我接手七(1)班班主任兼英语老师,在班级管理工作中,我仔细完成学校布置的各项工作,留意班级班风、学风的培育。坚持6到6查,早上6点起床,晚上10点半后睡觉的****惯。我深知,工作重在平常,常抓不懈,长期的努力,班上做到了有老师无老师一个样,人人都是班级小班干,个个都是班级小主子,学校布置的各项活动都能精彩完成,我还主动撰写班主任管理心得,在省的班主任“比访同行”论文大赛中,我撰写的论文《爱在人间四月天》获得省二等奖,多次获得区一等奖。由于我的努力,多次被学校评得“学生最宠爱的老师”称号。我还得向更优秀的人看齐。










二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,在连续几年的区教学常规检查中多次获得优秀,我坚持新课改理念,主动撰写论文,在湖北省20XX年中小学教化科研论文评比第三届创新教学设计中荣获省级二等奖。说课竞赛和论文各在黄陂区教科研成果评比活动中荣获一等奖。我还努力钻研毕业班的各年的试题,在20XX年黄陂区中考模拟试题征集活动中,命制的《初中英语中考模拟题》被评为优秀教学资源。我还在教学中敬重孩子的'不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。并做好后进生转化工作,用发展的观点看学生。作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学****上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。由于我们的努力七年级的英语成果在区的排名中取得了第七的好成果。


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