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怎样写好一份双语教案(试用）
教案是老师施教的课时方案或方案，是帮助老师有效地进展教学的根据。教案可以帮助老师有方案、有步骤地进展双语教学，充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务。教案写得如何将直接影响教学效果的好坏
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怎样写好一份双语教案(试用）
教案是老师施教的课时方案或方案，是帮助老师有效地进展教学的根据。教案可以帮助老师有方案、有步骤地进展双语教学，充分利用课堂教学时间,高质量地完成教学任务。教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。那么写教案主要应包括以下内容。
＊一、写课题和课型
课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生，并写在黑板上。因此要写得准确。课型是指该节课的讲授类型。双语课的主要课型有：新授课、稳固课、复****课、语音课、听力课、会话课、阅读课、语法课等。不同的课型应用不同的授课方式或方法，只有确定了课型，才能选择有效的双语教学方法。（精品文档请下载）
※二、写教学目的
双语教学目的是教案的核心内容,是老师施教的准绳。，让学员明确，所以写教学目的时，要力求简明扼要，粗浅易懂,便于操作和检测，一般3~4个目的为宜.（精品文档请下载）
※三、写教学重点、难点和关键点
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双语教学的重点是课堂教学的主要任务；教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;双语教学关键是攻克教学难点的打破口。在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点，能提醒老师在讲课时注意突出重点、打破难点、抓住关键。（精品文档请下载）
※四、写教学过程
教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写以下几方面的内容:
1. 写教学环节：教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数。可采用“三阶段六环节”教学形式,即：准备阶段(自由交流、复****检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和开展阶段(稳固开展、布置作业）。（精品文档请下载）
2. 写知识点和所用时间。写好知识点，老师使用教案时能一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使老师沉着掌握教学速度,合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。（精品文档请下载）
3. 写老师活动。不仅要写老师“教什么”,还要写出老师“怎样教”,即写清楚老师要教的内容，写出讲授这些内容的方法。课堂用语要求简练、口语化，用学员已经学过的熟悉的、听得懂的语言来解释或表达新的教学