文档介绍：站立式起跑教案设计
班级：七年级（5）班 地点：车田中学操场 任课老师:陈卫星 程度四
教 学内 容
: 报数成团， 快乐接力 赛
教 学
目 标
： 能初站立式起跑教案设计
班级：七年级（5）班 地点：车田中学操场 任课老师:陈卫星 程度四
教 学内 容
: 报数成团， 快乐接力 赛
教 学
目 标
： 能初步掌握站立式起跑动作要领,感受预备，鸣枪过程的动作连接形式,做到动作标准、准确、优美。
2:技能目的：通过学****使得90％以上的学生能掌握站立式起跑的动作要领。开展学生的速度等整体身体素质。
3。情感目的：通过比赛使学生可以体会到团结的重要性,培养集体荣誉感，养成终身体育的****惯.
教学重,难点
重点：当听到"预备”时,如何控制自身的协调，保持重心平稳,并做出正确的起跑姿势
难点:体会和控制听到"预备”使重心的转移
课的部分
教学内容
老师引导
学生主动
组织形式及目的
时间
强度
准备部分
：
1体育委员整队。
2。师生问好。
3。宣布课的内容和目的要求.。
,安排见****生，检查是否带有金属硬.
5.。进展安全教育。
2。催促学生集合
3。向学生问好
宣布本节课的内容和目的要求
4。安全教育和安排见****生
2。按要求在指定位置整队
3。向老师问好
队形:四列横队
目的：
快 静 齐
注意力集中
服从命令听口令
2分钟
小
：
游戏:报数成团
游戏规那么:
老师带着同学们跑成一个圆圈，老师跑到中间来，沿逆时针方向慢跑，当老师突然喊：“3个"或其他数字时,学生应立即和临近的同伴按所喊数字成一团，最后剩下没有及时成团的人受 “罚”。
：①听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人.②喊数后，老师要读“秒”，以限制学生反响的时间。
3。监视学生完成游戏
4。做到奖罚清楚
1。集中注意，认真听讲
,听口令
5。按要求集体活动
6。注意安全
队形：
跑成一个圆圈
要求:
注意观察
集中注意力，区分数字
4分钟
中
.
三。徒手操
2。肩关节运动
3。手腕踝关节运动
4。弓步压腿
5。侧压腿
辅助练****br/>1。组织学生严格按要求完成
2。口令引导
3。监视学生动作是否到位
4。带头示范
2集中精力听口令
4。使每个关节都能活动到,预防在活动中受伤
队形:圆形
目的：在行进间完成，动作到位形体优美
4分钟
中
1。原地摆臂
2．高抬腿
基
本
部
分
站立式起跑：
动作要领：
两腿前后分开,有力脚在前，膝盖弯曲，重心放在前腿上,两臂前后放体侧,有力脚的异侧臂在前