文档介绍：性与健康心得体会
大一的时候第一次在选课系统上看到这门课，首先是觉得有点惊讶,随之便产生了浓厚的兴趣。老实说，我现在虽然已经进入成年人的行列，，老师讲到有关生理方面的内容时也怎么想。你要带着看***的心态来上这门课，那就是色情；但你要抱着一种学****的姿态来上这门课，，我心中的疑惑顿时解开。到了我们这个年龄，已经不可避免的要接触一些关于性的知识,但若是自己去尝试，自己去摸索，总会走一些弯路，有些甚至可能会带来巨大的伤害。这门课就很好地解决了这个问题，给了我们一个合适的渠道来接受关于性方面的知识，老师的讲解也非常到位，让同学们易于接受。
对于这门课的感受,用一个词概括，那就是获益匪浅。通过18学时的课程，老师为我们揭开了性神秘的面纱，解答了性健康的很多疑问,有助于我们树立正确性态度，形成良好性道德，减少危险行为，弘扬健康文明，,我会谨记在课堂上所学到的知识,并传授给更多的朋友。也希望自己可以带动更多的人来上这门课,汲取知识海洋里空缺的养分，为将来的幸福生活奠定必要的知识基础。
最后，非常感谢朱老师带着我们走进性教育的殿堂，祝愿朱老师家庭美满，一生幸福。
第三篇：性健康教育心得体会心得体会
这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程,说到体会，一个词，受益匪浅。学到了很多以前我从来都不知道的知识,以前总认为自己了解的很多，但通过学****这门课程我才知道我对这方面的知识还很浅薄。而我欣然地选择了这门选修课。课程确实很有意思,生动形象。以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲“性”，而且也打破了我看见的大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教室坐得满满的，而且每个人都还这么认真的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。
说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣,但绝对不会让你觉得低俗、下流。老师给我们讲起了关于“艾滋病"、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题等知识,。开设这门课程一方面是一件好事,说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育;另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话。我们应该改变我们的观念和意识,我们常常说中学的“生物课”没有上好,是因为老师没有传道授业解惑,没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学****千万不要简单认识就是交我们如何爱爱，我认为我们的选择是完全正确的，对于自己有了一个交代。因为我学到了别人没有学到的，我在这方面的知识比别人多，我对这感到骄傲.
通过学****我彻底认识了自己的身体的构造,认识了自己的性器官，认识男女对方的身体，同时从我自己的经历我能够非常清楚的明白性教育的必须性。我以后把学到的知识会传授给我的朋友以及更多的人让他们也少走弯路.
其实,性教育是家庭教育、学校教育和社会教育中的一项内容，性健康教育不是只靠老师就能完成的，他需要学校、家庭和社会形成合力。进而促进性教育的开展。我们发现许多人谈论性教育都是在孩子身上做文章，很少强调对成年人的教育，,，好像只要一谈到性这个词就是下流的、羞耻的。更不用说对学生进行性健康教育。头脑中还存在“无师自通论”、“教育诱发论”、“素质无关论”的错误观点。不同程度地阻碍了性教育，性教育的有效开展。所以家长和老师一定要转变性的观念,正确的教育和引导，了解孩子各阶段的身心发育规律和特点，理解孩子和尊重孩子，提高性教育的科学性和有效性，帮助懵懵懂懂的孩子们身心健康发展。在学校,不要认为一谈到性就很下流很色，只有很色的人才去上这门课，,我们的性教育应该从幼儿就开始，特别是初中的生理课一定要上好，不要避而不谈,这样这会增强学生的好奇心和增加性的神秘感，反而会引起不良的影响。篇二：学****性健康教育课的感想学****性健康教育课的感想最近“高校性教育”成为一个热门的词语，据《扬子晚报》报道,9月14日，记者采访获悉，南京几乎所有的高校都驻扎着同伴教育团队，这个由卫生部门发起、由接受过正规培训的学生组织的团队专门负责讲授性知识。个别高校还开设了性教育选修课，“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题，在高校课堂上不再羞羞答答。对于这样活动，一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教