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心理健康培训总结例文
为进一步做好我校心理健康教导，使我校学生身心健康进展，培育社会合格创办人才，于20xx年11月17日下午第八节课，xxx老师在金玉厅作专题讲座培训
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心理健康培训总结例文
为进一步做好我校心理健康教导，使我校学生身心健康进展，培育社会合格创办人才，于20xx年11月17日下午第八节课，xxx老师在金玉厅作专题讲座培训会，对七年级全体师生举行心理健康教导学识讲座。尤其听了张老师的心理课，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会：
一、我认为中学生心理健康的标准应包括：
1、有正常的心理活动，智力正常，与同龄人有大致一致的喜怒哀乐和行为表现，言谈举止和思想活动符合社会模范。
2、人际关系和谐，敬爱师长，信任同学，能宽容和谅解有缺点和反对过自己的人。热爱和老师、同学在一起。
3、能正视现实，适应社会环境和自然环境，根据环境和形势要求变更自己，也能创造环境。
4、有乐观、积极、进取的精神。对现状感到合意，对前景也觉得光明美好。
5、能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击。学会用正确方法和态度去对待错误，对强弱不同的刺激能做到适度的回响，有忍受挫折、从失败中学****和总结阅历教训的才能。
6、有自知之明，知道自己的优点的缺点，不患得患失。能扬长避短，有切合实际的志向水平;能正确熟悉自己的价值，不把获得的劳绩看作高于一切或毫无意义，不自卑，不过分自责，有安好感。
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7、有从事各种活动的兴趣、信仰，能充分发挥自己的才能，能有效地完成各种任务。
8、在有利于社会或集体的前提下，能保持自己天性的独立性，保持熟悉、情感、意志行为的协调和统一。能独立地作出抉择，并对抉择负责任，而不受别人的任意操纵和支配。
二、通过学****我了解到当前中学生心理健康问题的严重性。
作为教师，我们在完成教学工作的同时，应更加留神培养孩子健康的心理。其实，这并不困难，只要我们把学生当成自己的孩子，我们自然会首先考虑到她(他)的健康。不仅仅是身体的健康程度，更重要的是他们的心