文档介绍：2022高中三年学习计划
中学三年学习安排 篇1
立刻就要进入中学了，初中的学习生活完全结束了，既然初中的学习生活完全结束了，初中的学习生活方式也将彻底变更，包括学习、生活习惯、人情等等。
中学的终极目标和肯定目标是：考上高校长，学风严谨，勤勉踏实;而北大人文社科和基础理科最优，思想活跃，校风活泼。您是否综合了孩子的性格特点和学科偏好考虑过哪个更合适?退一步说，在长三角地区，综合性名校中的复旦高校、浙江高校、南京高校也各有千秋，都很不错。假如孩子自制力较差而数理天资较高，地处安徽学风极严的中科大也是一个特别不错的选择;假如孩子有绘画天赋对人文和理科都同时感爱好，上海的同济高校建筑系可能值得考虑;假如孩子对汽车、飞机、机械之类从小就有特别偏爱，更加专业精细的北理工、北航和上交是不是也值得考量?假如将来还有出国深造的准备，或是希望孩子能在本科阶段就具备全球性的视野和台，香港的几大名校的相关信息您是否关注过?每次当笔者将这些问题抛给家长时，家长往往目瞪口呆，张口结舌。
其次，就算考虑清晰了，就选清华，那么随之而来的问题就更多了。理还是工?偏数学还是偏物理?偏化学还是偏生物?假如选了物理，理论还是应用?偏力还是偏电?经管和建筑是否考虑?其实不难发觉，中国的中学学生和家长，更多时候都在考虑孩子能考上哪个学校，而很少会去为孩子思索：进入了某所高校的某个您和孩子都根本就不了解的专业，孩子最终究竟能走得多远，走多许久。曾经在一本教化杂志上看到一句话：“中国不是没有世界顶尖的人才，而是将世界顶尖的人才都放错了地方。”在深为赞同的同时，我也感到了深深的缺憾与悲伤。一个经过了充分思索而明确细化的目标，其力气是无比强大的。但一个只凭感性与阅历设定的宽泛目标，不仅无法支撑人为之奋斗很久，往往还会给将来的进一步发展带来意想不到的障碍。
最终，假如能在中学伊始就通过细致客观谨慎的思索确定出一个理性明确细化的目标，咱们还须要去由结果倒推出目标的完成路径。还是运用同一个例子，假如孩子确定了目标是清华材料学院，那么去实现这个目标的路径其实也是多种多样的。竞赛国奖保送、自主招生、高考硬冲，都有可能达到这个目的，而无论是哪一种，我们都可以反向规划出高三、高二、高一、乃至与下个月孩子须要达到的阶段性的成果，和为之付出的努力和积累的资源。篇幅所限，在此不再赘述。
三、前紧后松、动态调整
假如目标已经明确、由结果反推的长期规划也都做精细了，那么最终剩下的便是执行层面。信任大家都能理解：就算有明确的目标与清楚的路径作为激励和指引，也不能保证孩子肯定能将后续的规划按部就班地顺当进行下去。因为任何人的性格里都存在着惰性。这时，适当地监督和压力就会至关重要。除了极少数非常醒悟和早熟的孩子以外，绝大多数中学生在高一时的压力都会不足。其实在中学阶段存在着一个普遍的现象：高一高二各种轻松，高三一年来还之前的债。教化部推行的此次改革的目的之一就是希望能扭转这种不健康的现象，将中学应考的巨大压力尽可能地平摊在三年里。因此从这个角度上来看，无论之后的高考政策如何改变，只要能做到“前紧后松，适度超前”，肯定是有百利而无一害的。
很多学生在高一高二无目的地耗掉了许多时间之后，仅靠高三一年的冲刺，最终高考也取得了差强人意的成果。那么不妨反过来思索：假如孩子在高一的时候就用接近他人高三的状态去学习各科学问，打下较为坚固的基础，甚至是适度超前，是不是在后两年中就会有拥有更多的时间、精力与机会，去尝试更多别的可能性?笔者曾经有一个学生，在高一时就半自学半报班地学完了全部的中学理科课程，后两年用来夯实英语、冲刺竞赛、挑战自招，整个中学三年过得非常的精彩而轻松，最终也以高考分数过700的成果被港大金融系录龋而毫无疑问，绝大多数的孩子并不具备这样的推断力与自制力。因此才须要家长和负责任、懂教学的老师来加以正确细致的引导，实时关注、动态调整，才能最终引爆学生的全部潜能，使他在中学学习过程中获得最大的成长与欢乐。
结语
总而言之，不论是咱们如今面临的高考改革也好，还是教化改制也罢，无非都是希望能将咱们的中学教化体制变得更加合理、科学和完善，希望能培育出更多的具备过硬的综合素养与真实学科实力的栋梁之材。最终的政策会走向何方，笔者认为并不是那么的重要，只要咱们在丰富的信息和理性的思索的支撑下，用唯一符合教化规律的方式去为孩子制定出量身定做的中学三年的学习规划，信任“备考”将不在话下。
一项最胜利的指向实际实力的考试，应当是恒久无法被刻意打算的。希望通过一次次阶段性的改革，咱们的教制与考制能最终走到完全以实力和素养为导向的这一天。而这一目标的实现，对于每一位教化工作者而言，都同样任重而道远。
中学三年学习安排 篇3
有人