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新入职教师岗位培训心得体会2022
1、勤于反思，成就自我
———一位新入职教师的“呐喊”
XX年9月14、15日我们新入职的教师体验了两天别开 XX年9月14日和15日我加入了市教导局组织的“新教师入职”培训活动，听了北京教导部迟希新教授和xx进校几位老师的讲座，通过2天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，收获颇多。这次培训的内容丰富多彩，包括对高等教导学、心理学、教导法规概论职业道德修养和多媒体上机操作等诸多方面的系统学****通过专心的培训和自己的学****获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
14日上午，迟希新教授讲授了“如何当一名合格的教师”。自从加入工作以来，我一向认为作为一名教师只要做到：爱岗敬业、为人师表、工作务实、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作六年来的不断学****与总结，通过专家的讲授，我在斟酌：时代在变，对教师的要求也在变，尤其是面对我们这些年轻教师来说，更理应不断地学****不断地为自己充电。
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一、做学****型的教师
在如今学识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，可能我们有繁忙的工作，有琐屑的世务，可能我们身体疲惫，心力交瘁，可能我们迷于消遣，忙于社交，但是，作为一名教师，还是理应以书本为伴，以读书为乐。
而读书，不妨读得杂一些。不同风格、主题的阅读能带给我们的不仅是丰富的学识，还有广博的视野，这样教学中才更有底气。同时只有爱读书、会读书的老师才会教出爱读书、会读书的学生。阅读是学****之本；
是立教之根，是生存之道，是教师最重要的事情，在阅读中斟酌才让我们幸福喜悦的教导生命得到强大的支撑！我想，我要做读书学****型的教师，在阅读中成长着、幸福着。
二、做反思型的教师
假设日复一日，教学却不实时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。假设我们不坐下来斟酌一下，那么我们太轻易随波逐流，假设我们不坐下来斟酌一下，那么我们做了大量徒劳无益甚至有害学生身心进展的工作而自己却不知道。“一天的斟酌，好过一周的徒劳”，只有斟酌能扶助我们从无效走向有效，只有斟酌能扶助我们从有效走向高效。
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有了这样的熟悉，我的教后记就不该有时在“补”中完成，而理应是真正的教后反思，用最朴实的语言记录真实的所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教导的“敏感的心”，不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教导的斟酌呢。
三、做喜悦型的教师
迟教授一向问我们一个问题：“你们教学幸福吗？”，在以往教学实践中，我有时也由于压力而感到烦扰，但是我想我们还是理应做一名喜悦型的教师。由于只有喜悦，才能始终保持一种***，只有喜悦，才能将心中的和暖与快乐播撒。成长务必体验痛的里程，但痛并喜悦着更是一种成长。
四、做理解型的老师
把握教导规律，通晓教学原那么，了解学生心理进展的年龄特征，关爱学生，视他们为自己的孩子，赋予孩子家长般的关切，学生断定热爱老师，热爱老师才会热爱老师的课，所谓爱屋及乌，亲其师、信其道。老师和和学生交往，要具备良好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看，让孩子有完整的表达机遇，并赋予温馨的回应。
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总之，迟教授的课很有感染力，对我触动很大，我要努力学****积极进取，争做一名合格的人民教师。
下午，进校张荣华老师主讲了教师健康心理，随着教龄的增加，我们或多或少的都会存在职业倦怠，经常怨恨环境不好，学生素质不好，时常莫名其妙地发火，但是这样能解决问题吗？不能，发火是最无能的表现。作为当代教师，我们有文化，有素养，我们应当高兴的采纳指甲的职业角色，教师是人类灵魂的工程师，我们是神圣而宏伟的。我们要擅长与人相处，建立良好的人际关系，以积极乐观的心绪状态独创性地开展教导教学活动。当然，我们也不要过分地给自己定出过高的目标，要供认学生的差异性，目标过高，造成心理抑郁，得不偿失，反而适得其反，高兴的教书，做到问心无愧。生活也是一样，不要什么都追求最好的，知足才能常乐。坚持纵然好，但是适当地放弃有时也是一种美观。
15日上午，进校李成武老师主讲多媒体教学。他讲课的内容不是高深的计算机软件应用编程，而是和我们教学息息相关的根本操作问题，老师讲得分外细致，几乎涵盖了教学中全体能遇到的问题，边讲边练，老师