文档介绍：第15课 这片土地是神圣的
R 六年级上册
当你看到作者的名字，你有没有觉得奇怪？你是否认为，“西雅图”是作者根据美国一座城市取的笔名？你错了，恰恰相反，那座大城市正是为了纪念这位作者才命名为西雅图的。
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19世
第15课 这片土地是神圣的
R 六年级上册
当你看到作者的名字，你有没有觉得奇怪？你是否认为，“西雅图”是作者根据美国一座城市取的笔名？你错了，恰恰相反，那座大城市正是为了纪念这位作者才命名为西雅图的。
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19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
背景介绍
嗡、骏、潺、脂
字词学****br/>左右结构
半包围结构
鹿、鹰
上下结构
婴、眷
嗡 wēng
口
组词：嗡嗡
鹿 lù
广
组词：鹿角 鹿茸
骏 jùn
马
组词：骏马 神骏
鹰 yīng
广
组词：老鹰 山鹰
潺 chán
氵
组词：潺潺
脂 zhī
月
组词：油脂 脂肪
婴 yīng
贝
组词：婴儿 婴孩
眷 juàn
目
组词：眷念 亲眷
嗡
嗡嗡
造句：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东。
鹿
麋鹿
造句：麋鹿是我国一种极其珍贵的野生动物。
骏
骏马
造句：骏马奔驰在广阔的草原上。
鹰
老鹰
造句：鹰击长空，志在凌云。
潺
潺潺
造句：山间，溪水潺潺，鸟语花香，景色很是诱人。
脂
脂肪
造句：我们要多加锻炼，防止脂肪的堆积。
婴
婴儿
造句：这个婴儿真可爱。
眷
眷念
造句：虽然人在国外，但他始终眷念着祖国。
麋鹿：
哺乳动物，毛淡褐色，性温顺，吃植物。原产我国，是一种稀有的珍贵兽类。
滋润：
增添水分，使不干枯。
松脂：
针叶树的树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
遗灰：
遗留下来的痕迹。
眷恋：
（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
听课文朗读，明确课文的主要内容，理清文章脉络。
整体感知
全文可分为三个部分：
（一）用大量事实告诉人们这块土地是神圣的。
（二）要求人们善待这块神圣的土地，保护好河水，保护好空气，保护好这块土地上的动物。
（三）强调大地是人类的母亲，我们要用全部的力量和情感来保护它。
课文解读
1、这片土地指的是哪片土地？
2、文中哪些地方体现了这片土地是神圣的？
神圣的土地
土地上的每一种事物，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。这句话告诉我们：不应该以旁观者的姿态，而应该用主人的身份去保护自己的家园。
③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。
水是生命的源泉。正是祖辈的辛勤呵护， 水源才不至于被破坏、被污染。他们保护家
园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠
闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊
重人类的祖先一样。
面对这片神圣的土地， 西雅图认为我们应该怎么做？
照管好空气
照顾好动物
善待河水
①任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
地球是人类的家园，人类在大地母亲的怀抱里成长。如果家园受到破坏，而我们不能及时醒悟，不懂得及时补救挽回，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。
②大地不属于人类，而人类是属于大地的。
谁也没有权利拥有对大地的控制权，谁也没有权利破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此，只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能维持生命的延续。这也正是文章的中心所在。
这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。
为什么“如果我们放弃这片土地，转让给