文档介绍：使用SWOT分析法自我分析
使用SWOT分析法自我分析
SWOT分析法最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的，主要用于分析组织和个人内部的优势与劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来的发展计划。其中，S代
使用SWOT分析法自我分析
使用SWOT分析法自我分析
SWOT分析法最早是由美国旧金山大学的管理学教授在20世纪80年代初提出来的，主要用于分析组织和个人内部的优势与劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来的发展计划。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)， S、W是内部因素，O、T是外部因素。该方法的研究与运用，有利于我们对自己所处情景进行全面、系统、准确的研究，有助于我们制定发展战略和计划，以及与之相应的发展计划或对策。
本人于2007年走进大学生活，现在已走进大三，并经历了一个学期的大三生活。大三的生活还是一样的让人迷茫与不知道所措，不明确自己该做什么，能做些什么。鉴于自己目前的情况，故运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析，让自己对未来3-5年的学习发展有一个清醒的、客观的认识，以便制定出适合自己的目标计划并为之奋斗。
一、运用SWOT法对自身进行优势、弱势、机会、威胁的分析如下表格：
自身
环境
机会(opportunity)
。
，该准备的知识都有些储备。
、独立能力。

，有较好的学习环境
、物力、财力资源
，积极培养学生自主动手和创新的能力
威胁
(threat)
，市场竞争激烈

，企业要求也就更高、更严格

，所谓人多岗少
，知识储备满足不了时代的需求
，很难跟上时代的步伐
二、通过以上分析，综合分析后制定未来3-5年的发展目标：
，学会做人做事
⒉跟上时代的步伐、思想

4. 学好专业技能，以适应社会主义建设的需要
5. 培养自信心与意志力，学会自我管理，学会分析环境，积极开发自身潜力
6. 对就业形势有较充分的掌握，了解未来就业方向动态，做好就业准备
、一名合格的教师
三、今后3-5年行动计划：
，训练教师技能，为能成为一个合格的教师而努力
，积累社会实践经验，提高适应社会的能力