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设问句的例子.docx

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文档介绍:

设问句改为陈述句。〔把问句去到,直接写出答案〕

1、

这是谁的房间?这是我的房间。答案:这是我的房间。

2、这

人是谁?不是别人,原来是大斌子。


习把设问句改为陈述句。

1、这

瓶饮料的地方吗?我不是经常让你们丢下功课替我浇花吗?我去垂钓的时候,不是干脆就放你们一天假的吗?

12.这

是多么深刻的教诲啊!莫非不值得我们永远切记吗?

反问

句的特点

往常

反问句是陈述句的改版,是为了强调语气。

如:

那怎么是同样的呢?这个反问句改为陈述句就是:那是不同样的。相比之下,前一个句子语气就强烈多了。

除此

之外,一些反问句还要有反问词,如:莫非怎么这么除了反问词,还要在最后加上语气词如:呢吗而且为了表示与陈述句的区别,还要在最后加上问号〔?〕。

且通

常都要把句子〔判断句〕的意思倒过来后,再加上反问词。

反问

和设问的区别:设问和反问都是无疑而问,可是有显然的区别:设问不表示肯定什么或否定什么,反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主假如提出问题,惹起注意,启迪思考;反问主假如加强语气,用确定的语气说明作者自己的思想。设问是自问自答,有问有答,答在问外;反问寓答于问,有问无答。

设问



为了

惹起别人注意,自问自答,就叫做设问句。




设问

除了能惹起注意外,还能启迪读者思考,也能够加强作者想表达的思想。设问句强烈的表达了句子的主要内容。

设问

句的作用:惹起读者的注意和思考,引出下文,承前启后。

设问

句与反问句的区别

设问

句应与反问句分别开

设问

句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回复。

例:

数学难吗?其实不难。


问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案和“莫非〞、“怎么〞等反问词联接。往常答案就在句子中间。



,也就是明知故问。这类句式常

例:

莫非数学有这么难么


?----


说话者在强调数学不难。

陈述

句:数学不难。

疑问

句〃设问句〃反问句

疑问

句、设问句和反问句的末尾都有问号,都以问的形式作标志,所以都可称为“问句〞。因为它们形式十分相像,所以,经常有一些同学甚至个别老师把三者混作一谈,弄不清什么是疑问句,什么是设问句,也分不清哪个是设问句,哪个是反问句。其实,三者虽然十分相像,但差别仍是相当大的。

一、

疑问句

疑问

句是从句子的用途角度来说的,它是用来向别人提出问题的,是有疑而问,当向别人询问一件事时,我们就会用到疑问句。:

1、这

是谁家的狗?〔契诃夫?变色龙?〕

2、还

能告诉我一些题外的细节吗?〔张新民?落棋有声?〕

你读

过书么?〔鲁迅?孔乙己?〕

上边

列举的三个例子都是疑问句,都是用来向别人提出问题的句子。一般说来,疑问句是有疑而问,提问者不知道问题的答案,需要由别人来回复。它往常是由一方发问,由另一方作答,所以,在记述文中某方的疑问句与另一方的回复句是牢牢相连的,回复句紧跟在疑问句的后边。

二、

设问句

设问

是一种修辞手法,设问句是文章作者在语言表达过程中,为了取得惹起读者思考和提高读者的阅读兴趣而特意采用的一种问句形式。如:




5、谁

是我们最可爱的人呢?〔魏巍?谁是最可爱的人?〕

6、地

球是不是一个滚圆的正球体呢?〔陈尔寿?地坏是圆的吗?〕

上边

列举的三个例子都是设问句,它们都是作者有决心书而为之的问句,其实提问者本来完全了解问题的答案,是明知故问且又自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回复,它只是作者为了惹起读者注意或许引发读者思考而故意提问的。所以,往常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。

三、

反问句

反问

也是一种修辞手法。反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而存心采用的一种问句形式。

7、像

这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?〔魏巍?我的老师?〕

8、难

道你就只感觉它只是树?莫非你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,起码也象征了北方的农民?〔茅盾?白杨礼赞?〕

9、你

不感觉我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而骄傲吗?〔魏巍?谁是最可爱的人?〕

以上

列举的三个例子都是反问句,它们都运用了问句的形

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上传人:飞行的大山 8/1/2022 文件大小:31 KB

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