一颗小豌豆.doc

文档介绍：一颗小豌豆
教学目的:
　　。
　　、流利地朗读课文。
　　，感悟到助人为快乐之本.
　　重点难点
　　　 让学生在反复朗读中，感悟到助人为快乐之本。
　　教学时间：1-2课时
　一颗小豌豆
教学目的:
　　。
　　、流利地朗读课文。
　　，感悟到助人为快乐之本.
　　重点难点
　　　 让学生在反复朗读中，感悟到助人为快乐之本。
　　教学时间：1-2课时
　　教学设计
　　一、引入新课
　　　揭题,，你有什么问题要提出来吗?
　　二、初读课文
　　　1。 自由读课文。要求读准每一个字音，不会的字可以查字典,也可以请教同学。
　　　。
　　　,纠正对方的错音.
　　　4. 再读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字。
　　　，评读。
　　　6 .听录音读课文，想：课文写了一个什么故事？
　三、读中感悟
　　－9小节。
　 （1)自由读1－9小节，你知道了什么？
　 (2）读一读最小的那颗小豌豆说的话，想想该怎样读？
　　－21小节
　　（1）自由读10－21小节,想一想小豌豆实现了它的“能为大家做 点事就快乐”的愿望吗？
　 （2）四人小组合作学****10－21小节,讨论下面的问题：
　　　　A。小豌豆滚到了哪里，它是怎样帮助别人做好事的？
　　　　B小姑娘原来病得怎么样?后来有什么变化？为什么会有这样的变化？