文档介绍：-
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目录
托班
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钻山洞
游戏玩法：
，其余的幼儿钻。
，幼儿从竹圈的一头钻过爬向另一个竹圈。
，幼儿从纸箱的一头钻向另一头。
教学参考：
活动目标：
，喜欢与同伴共同游戏，并从中体验快乐。
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活动准备：
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、音乐。
活动过程：
，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。
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：最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞；等火车钻过山洞时，搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢，游戏重新开场。。
：教师说“开火车了，呜——〞幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个，边走边念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞、过大桥，运粮、运煤忙又忙。呜——咔嚓咔嚓。〞
；真开心！瞧，火车出发了；火车钻山洞了，火车到站了。〔幼儿钻过高地拱形门〕
提醒幼儿要听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。搭山洞的幼儿双手要举得高一些，这样火车才能顺利通过。
创新玩法：
一局部幼儿拉手围成一个大圆圈，其余幼儿排队拉好火车，音乐一响起火车则挨个成S形穿过圆圈，火车走的时候注意不要碰到圆圈的人，而且火车不能断。
切西瓜
游戏玩法：
1．幼儿手拉手，变成一个大西瓜；边念儿歌边围着圆圈走。
，随儿歌节拍切西瓜。〔"刀"要切在小朋友拉手处〕
"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。
教学参考：
活动目标:
，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
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活动准备：
，了解西瓜的外形特征。
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活动过程：
一、讨论西瓜的外形特征
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，让大家一起变成一个大西瓜.
二、变大小西瓜
。〔幼儿手拉手，围成一个大圆圈〕
。〔幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜〕
三、游戏：切西瓜
，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。〞与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开场。
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推小车
游戏玩法：将幼儿分成两人一组，一幼儿推着小车向对面另一幼儿推去，另一幼儿接过小车推回来。先到到起点为胜。
教学参考：
活动目标：
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，体验参加游戏的快乐。
活动准备：
：大小不一的透明可乐瓶〔数量与幼儿人数一样，瓶分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水〕，纸棍幼儿人手一根。
：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做〔停车场〕。
：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。
重难点：
重点：持棍推瓶自然地走。
难点：要求纸棍和〔小车〕不分开。
活动过程：
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一、准备活动。
教师带着幼儿手持纸棍进入场地，进展热身运动。
二、练****持棍推车。
，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。
，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学****推的技能。
，请幼儿说说纸棍顶在〔小车〕的什么地方最容易推动。
，感受纸棍顶在(小车)的什么地方推行最平稳，启