文档介绍：秋天到
灵宝市第一小学
李晓妮
北师大版小学语文二年级上册第一单元
小学教学应以美的规律来优化和规范语言实践行为，使学生置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学****活动中，让学生“乐学、善学、博学、美学’。经历丰富的情感经验，真秋天到
灵宝市第一小学
李晓妮
北师大版小学语文二年级上册第一单元
小学教学应以美的规律来优化和规范语言实践行为，使学生置身于愉悦的、自主的、创造性的语文学****活动中，让学生“乐学、善学、博学、美学’。经历丰富的情感经验，真切感受到读书是快乐的。
本设计遵循语文审美化教学的要求，首先借助多媒体画面创设情景，让学生充分感知秋天的美，激发学生强烈的学****欲望;其次,引导学生在研读、朗诵中感悟秋天的美；再次，再启发学生想象、练****表达，让学生把知识拓展到课外，并充分利用文本这个范例进行换词、换句的练****有效地训练了学生的表达能力。
设计思路及用途
秋天到
灵宝市第一小学
李晓妮
北师大版小学语文二年级上册第一单元
学****目标
1、引导学生了解秋天的特点，感受秋天 的美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。
2、学会7个生字，认识11个字。
3、有感情地朗读课文并背诵。
读书小提示
字音要读准
词语要连读
句子不读破
标点要停顿
天转凉
风变爽
鱼虾肥
瓜果香
翻金浪
寒霜降
枫叶
菊花黄
大雁
排成行
转、凉、爽、翻、寒、霜
降、菊、雁、收、忙
读一读
八月/秋天到,
天转凉,风变爽，
蟋蟀/把歌唱。
九月/秋天到，
鱼虾肥，瓜果香，
田野/翻金浪。
十月/寒霜降，
枫叶红，菊花黄，
大雁/排成行。
1、看写字表，找出一个你认为在写的过程中最需要注意的字。
2、同桌互相说说需要注意的地方。
3、在本上写一个，争取不用橡皮,一次写正确。
4、互相检查是否正确，并说说怎样写更漂亮。
5、再写一个，既正确又漂亮，写完后给同桌打分。
写一写
歌
唱
收
忙
秋
九
浪
转
读句子，选择带点字的读音。用带点字的另一种读音说句话。
天转（zhuǎn zhuàn）凉，风变爽。
大雁排成行（háng xíng）。
秋天的颜色
我问小草， 小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”
我问枫叶， 枫叶沙沙地告诉我说：“秋天是红色的。”
我问菊花， 有一朵白菊花告诉我说：“秋天是白色的。”
我问松树， 松树大声地告诉我说：“秋天是绿色的。”
我问大地， 大地骄傲地告诉我说：“秋天是绚丽多彩的。”
啊!我终于明白了秋天那美丽的颜色。