文档介绍：2020年个人计划及目标
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出 任务、指标、完成时间和步骤方法等。下面是XXXX收集整 理的个人计划及目标，个人计划及目标篇一
一、工作思路
本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改*市有序开展教材章节分 析、教案设计、教学方法研究和教育资源建设等方面的研究。 指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。
3•整合全市教科研力量，由市教研室牵头，针对课程改 革中的重点和难点成立专题研究组，开展专项研究。本学期 专项研究的重点是：中法合作“做中学” 项目的深入研究 与适度推广共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及个 性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的研究， 在实践中提高教师的教学智慧。
4•有序推进“春晖工程”，加强小学科学“课”建设， 共建优质教育资源，促进全市科学教育协调发展。
性课程，如家乡常见动植物的研究、家乡水资源的调查研究、 蚕桑文化等，进一步拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的
情感，丰富德育的内涵。
，定期开展各种形式 的基地活动，向全市学科教师展示基地研究情况。
（三）改善教研方式，提高教研质量
充分发挥教研工作对于创造性地实施新课程过程中的 核心功能和原动力作用，引导教师充分、全面解读《科学》 课程标准，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学 校课程建设能力。
1•改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，与 教师共同协商、平等对话，指导教师自主开展教研活动，充 分发挥教科研基地学校和各辖市（区）科学学科中心组的研 究与辐射作用，提高教研质量。
，灵活、有效、充分发挥科学学科基地的 引导功能，向全市学科教师展示学科基地研究氛围与榜样风 范。
3•开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成 具有本地特色的科学课堂教学新模式。
4•切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程 实施的研究水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育项 目为抓手，在认真总结和深刻反思的基础上，进一步深入开
展教学案例的模仿（大力倡导）与创生（适度尝试）。全面提 高教师深度挖掘课程资源的能力以及课堂教学实践创新的 技能。
5•加强对学校教研组工作的指导，根据“**市中小学教 研组建设章程”，定期检查学校教研组的工作。
6•不定期举办各种专题性、主题性学术沙龙，营造良好 学术氛围，为各种不同类型的科学教师交流教育教学改革的 经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
7•继续征集、优化、整理“教学情境设计、课堂教学实 录及评析”，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学 改革成果。
（四） 重视教育科研，深化课题研究
1・探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题 研究的实效性。科学课题研究应重视应用研究、行动研究、 现场研究、微观研究;应重视质的研究;应以课堂教学、课程 建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重， 提倡“过程即成长”的行动理念。
2•系统展开省级重点课题“科学探究中，渗透元认知要 素的实践与研究”的结题工作。
（五） 改革评价方式，完善评价体系
1•逐步建立起以学生的发展为核心，以学生自评、学生 互评、教师