幼儿园区域活动课件.ppt

文档介绍：这是幼儿园的什么环境?
第九章区域活动
区域活动,也称为区域游戏,是利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角,依据教育目标、幼儿兴趣和发展需要以及主题活动发展进程,在各区角投放相应的材料,让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动的一种形式。
一、区域活动的含义
(一)充分发挥幼儿的自主性
自由决定到某个区域进行活动,自由选择使用区域的某种材料,按自己的探索方法独立或协同进行活动。
二、区域活动的特点
场景一:
上午10:00,大一班王老师刚组织完了集体教育活动“绿色家园”。然后把小朋友们5人一组,分别分配到了“娃娃家”、“积木区”、“图书角”等区域进行活动,要求小朋友们开动脑筋,想想自己所在的区域怎样才能做到“绿色环保”。
思考以下两个场景中的活动是区域活动吗?为什么?
场景二:
下午16:30,中一班李老师组织完科学活动“区分生熟鸡蛋”后,宣布小朋友们可以自由活动了。小朋友们进入幼儿园的各个区角,开始自己的活动。而李老师和另外一名配班老师开始收拾教室里的物品,为幼儿离园做准备,两个人都没有进入区角进行指导。