文档介绍：便条——借条-收条写作教案--倪文锦版
语 文 课程教案
授课时间
第 3 周
课次
3
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课 实验课****题课√ 其他□
课时
便条——借条-收条写作教案--倪文锦版
语 文 课程教案
授课时间
第 3 周
课次
3
授课方式
（请打√）
理论课√ 讨论课 实验课****题课√ 其他□
课时
安排
2
授课题目（教学章、节或主题）：
《应用文 单据》
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握单据的必备内容和格式规范
能正确运用和写作这种文体
教学重点及难点：
单据的写作运用
教 学 基 本 内 容
方 法
手 段
第一课时
单据
定义：人们日常工作、学****生活中，在处理财务、物资或事务来往时，写给对方作为凭据或有所说明的字据，属于凭证性条据。
包括：借条 收条 欠条 领条 发条等。
此前学****的请假条 留言条 托事条 则属于说明条据。
二．数字大写：壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 捌 玖 拾 佰 仟 万 圆 整
三．看案例，学格式：
（一）案例分析
借 条
今借到王强人民币贰万圆整，用作买房首付。一年后（2017年3月10）归还。
此据。
借款人：李林
2016年2月11日
写作检查及点评：币种 数字 日期格式
练****题目2：为参加学校艺术节，需向服装部借演出服15套，请以班级的名义写一张借条。
参考：A
借 条
今借到服装部演出服拾伍套，用作艺术节表演用，演完即归还。
此据。
经手人：2015级日语班 方静
2016年3月11日
B：借 条
为参加学校艺术节，特向服装部演出服拾伍套，演出后（X月X日）归还。
此据
经手人：2015级日语班 方静
2016年3月11日
分析 总结，注意事项：
一定要先写明币种（人民币 美元 日元 ）后写数额，数额后面写上量词名称，然后，加“整”字以示完结，防止添写***。
。
借物人 经手人要正确使用。
，借条应立即作废。
（四）收条写作练****br/>定义：收到别人钱物时写给对方作为凭借的条据。
格式：与借条相同
标题：收条 或 今收到
正文：第二行空两格书写正文。应写清楚什么人，什么东西（钱或物），具体数量。
结语：在正文后另起一行空两格书写“此据”字样。也可省略不写。
署名和日期：在右下方位置写上立据者姓名，并在姓名下方写上立据日期。
例:1：
收 条
今收到精致书店刘奇、王小刚二同志送来的“小学生必读丛书”1200套。每套10本，每套价格为陆拾伍圆整。共计柒万捌仟