文档介绍：只有爱孩子，才能教育孩子
恩城一小吴玉梅
我常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大以后,我要做一个好老师,让我的只有爱孩子，才能教育孩子
恩城一小吴玉梅
我常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为我在学生时代遇到了许多好老师。老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大以后,我要做一个好老师,让我的学生也能像我一样幸福。（精品文档请下载）
高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”我始终把这句话当作自己的座右铭，努力以一个老师真诚的爱去理解、宽容、尊重、关心每一个孩子。（精品文档请下载）
一、创设时机,培养孩子的自信心。
自信心不只对***很重要，对孩子同样重要。心理学研究成果显示，自信在小学生心理开展过程中具有非常重要的意义和作用，它是学生必需的“心理营养”，也是一种必不可少的“心理免疫系统”。小学生自我表现认识才能较差，不能正确评价自己，在生活中，学****中,他们非常需要老师和同学的鼓励和认可。在教学过程中，老师多想方法为缺乏自信的孩子创设时机，培养孩子的自信心。如：采用“少一点指责，多一点鼓励”；让他们树立“我能行”的思想；还要让孩子感觉到老师对他的关爱,用无私的爱去点燃他们的自信心。（精品文档请下载）
我清楚地记得，1994年我被安排到大亨中心小学实****这一个月的实****让我受益匪浅。初登讲台，我感受到孩子们的纯真和热情,同时也发现了一个
孩子很特别：他坐在教室的最后，头老垂着，,他只是远远地看着，,我向孩子们理解，原来他家境贫寒，成绩又差，。一节课，我望着小钊对孩子们说：“老师可喜欢乖的孩子了，就像小钊一样，他上课从不讲闲话呢，我们褒扬他！”说完,我带头鼓起掌来，接着掌声陆续响起。这时小钊抬起头来，看着老师，眼神满是惊讶,。第二天，我午睡醒来，一眼就看到了小钊，他见我出来，马上走上前,怯生生地说：“老师，这个给您。”我翻开一看，哟，是一袋田螺！我心里是满满的感动。这不只是一袋田螺，更是一个孩子纯真、感恩的心啊！我诚心对他表示了感谢。从这以后，我看到了小钊的笑容，,一个孩子，他是多么需要老师的赞扬和鼓励啊！”一个偶尔的时机，,：“老师，我是多么感谢您啊！您不但没有看不起我，还鼓励我，是您让我充满了自信，是您让我积极地生活,您永远是我最亲爱的老师！”我也重新领悟了这句话：一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。（精品文档请下载）
二、维护孩子的自尊，宽容孩子的过错。
自尊心是人类特有的思维活动，是向上的内在动力。孩子的自尊心是孩子安康成长的重要心理因素，假设损害、挫伤孩子的自尊心，孩子就会失去前进的动力和勇气。中国青少年研究中心副主任孙云晓教授说：“教育的前提是理解孩子，理解孩子的前提是尊重孩子”。因此，我们教育工作者要
尊重孩子,保护孩子的自尊心,不要让其受到伤害。（精品文档请下载）
还记得那一次,刚上完体育课，小吴发现钱不