文档介绍：-
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班级管理
管理的概述
一、管理是最普遍的社会现象
人们的日常生活中存在着各种各样的管理现象，人人都要接触它。例如，主妇管理家务，儿童管理自己的零用钱，每个儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理的各工程标任务。书写时，么一局部得目标任务不必面面俱到。可格局需要选择重点的、有特点的和必需的容来写，提一些总的要求。
班级工作方案的容中，有的是与上学期容相延续的，这学期只要坚持以往的做法，坚持教育的一致性、一贯性就能实现预定的目标。更多的是本学期现有的目标和任务，这就要求班级教师再制定方案时，对完成每一个任务提出一些具体的要求和措施，并求要落实到人，确定完成的时间。
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幼儿园班级工作组织与实施
〔一〕根本要求
1、教师间要有明确的分工
2、对幼儿进展编组
3、合理规划幼儿活动的空间
4、合理安排好幼儿在园的时间
5、班级物品的安排
〔二〕幼儿园班级工作的组织形式
班级工作不仅要通过各种方法来完成，而且还要通过多种组织形式来进展。班级工作的组织形式就是关于班级活动应怎样组织、活动的时间和空间怎样有效地利用和控制的问题。怎样充分调动班级三位教师的积极性，使她们肯干、愿干。
幼儿园班级工作的总结与评估
〔一〕总结的主要容
1、班级工作人员的劳动纪律、敬业精神、团结协作的情况
2、班级方案的完成情况
3、班级工作质量的评估
主要有以下几个方面组成：
〔1〕儿童安康状况。包括幼儿逐日和全年出勤、发病和身高体重、血色素的达标情况。
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〔2〕教育工作状况。包括幼儿文明行为****惯培养状况和各科教学方案完成的情况。
〔3〕家长工作。包括与家长配合情况，家访次数、家长会、家长学校和家长开放日的质量，家长反映的问题等。
〔二〕班级工作总结的意义
1、具有指导今后实贱的意义
2、具有班级间互相学****的意义
3、具有实贱和理论相结合的作用
〔三〕班级工作评估
1、评估的含义及重要性
幼儿园班级评估是极其重要的。重要性具体表达五个方面：
〔1〕幼儿园班级管理评价的指向作用。
〔2〕幼儿园班级管理评价的考核作用。
〔3〕幼儿园班级管理评价的反响作用。
〔4〕幼儿园班级管理评价的诊断作用。
〔5〕幼儿园班级管理评价的教育作用。
2、评估的原则
在对幼儿园班级工作评价时，要遵循以下原则：
〔1〕日常评估。〔2〕整体评估。〔3〕相对评估。
3、评估的方法
〔1〕自我评价法和他人评价法。
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〔2〕数量化方法和非数量化方法。
4、评估的工具及分析
幼儿园班级工作评估的工具也就是各个指标体系，根据各指标体系来进展分析。
幼儿园班级管理涉及到方案、实施、检查、总结四个环节。这四个环节是严密相连，环环相扣的。任何一个环节的松懈都会影响整个管理过程的运转。其中：方案是统帅整个管理过程的重要环节；实施是方案落实的中心环节，是工作的主体；检查是对方案的检验，对实行的催促、保证的环节；总结是管理过程的终环节，是对方案、实行、检查的总体评价。
三、班级管理的容
〔一〕 生活管理
对幼儿一日生活活动中的管理，可以说是幼儿的保育管理，是幼儿教育工作的前提，是构成班级管理的根底。没有规的生活管理，幼儿就无法时应具有各种规则的教育、娱乐活动，从而对班级其它管理造成消极的影响。
生活管理容
1、学期〔学年〕初的工作
2、学期〔学年〕中的工作
3、学期末〔学年末〕的工作
主要方法：
。〔根据不同年龄阶段或不同班级制定生活活动常规〕
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案例：鹿城幼儿园一日活动常规
一、晨间与离园
1、高快乐兴入园，主动向周围的人问好，愉快承受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、不带危险品、零食入园。将自己的物品放在指定的地方。先入园的小朋友帮助排好桌椅、玩具，整理活动室。
3、离园前带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，把自己的小椅子轻轻得搬到桌上。不跟陌生人走，主动跟教师、阿姨和同伴道别。
二、户外体育活动
1、早操与午间操：操前根据天气适当增减衣物，上下楼梯靠右走；做操时精神饱满，动作有力、合拍；爱惜早操器械，轻拿轻放，正确使用器械。
2、自由活动：在指定