文档介绍：小学六年级英语下册教学方案

一．学生情况分析：
　　通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有小学六年级英语下册教学方案

一．学生情况分析：
　　通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。（精品文档请下载）
二，针对情况采取的措施：
　　针对学生的详细情况，我将采取以下措施：
　　1，注重情景教学，创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的时机接触英语,感触英语，应用英语。
　　2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适宜六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学,背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。（精品文档请下载）
　　4．对学生进展语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模拟式学习,过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段,也为自学铺路.
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　　5,加强阅读训练和语法知识的浸透学习.
　　6，浸透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，理解国外的风土人情,异国文化，风俗等，进一步理解英语，运用英语。（精品文档请下载）
　　7，进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业和中学的衔接工作。
三，教材整体分析:
　　本学期六年级普通班英语课所使用教材是：本套教材, 充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和理论经历，注重学生英语听说读写才能的培养和训练，努力为学习者营造语境，精