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张慧玲课后反思.doc

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张慧玲课后反思.doc

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文档介绍

文档介绍:英语教学课后反思
永定路小学 张慧玲
针对教学重难点,老师要采用灵敏多变的教学方法趣教、巧教,让学生乐学、好学,减轻学习难度老师首先用英语和学生交流打招呼,为学生营造了一个轻松的学习气氛,同时也让学生 英语教学课后反思
永定路小学 张慧玲
针对教学重难点,老师要采用灵敏多变的教学方法趣教、巧教,让学生乐学、好学,减轻学习难度老师首先用英语和学生交流打招呼,为学生营造了一个轻松的学习气氛,同时也让学生整体感受了学习内容。随后,一张张张图片把学生带到了本堂课的学习中,,老师又从另一角度使用课件,用练习的方式,再次帮助学生练习词汇,并为下一学习进展做好准备。对话交流环节的设计是本课的一个亮点,完成了从学到用的成功转变,让学生及时将学到的内容应用起来,学有所用,学得有目的,用得有信心。最后老师又以歌曲完毕整个教学,有始有终,并用作业将学习延伸到课外,应用于实际,再次表达学习的实用性。(精品文档请下载)
本节课利用幻灯片、歌曲、单词卡片、游戏、情景对话等形式进展教学。创设了轻松、自然的学习气氛,调动了孩子们的参和积极性,使学生轻松掌握知识,培养了学生的综合才能,完成了本节课所设定的教学目的.(精品文档请下载)
通过这节课,深感孩子们非常喜欢形式多样的课堂教学,老师要以新课标中的教学理念为根据,,我改变了传统的教学坐标,把所教的任务隐含在各个任务驱动的过程中,让学生通过体验和理论进展学习,进而尝试用英语交流,从中体验学英语的快乐,进步学英语的兴趣.
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1、把快乐带进英语课堂,营造愉快的语言范围,本课初始,学生就在说说唱唱中开场了愉快的语言学习。在课堂上,学生始终处于一种积极轻松的状态中,在猜猜玩玩中学习新知识,使学生体验到英语教学的兴趣.(精品文档请下载)
2、开展多种活动,注重语言的操作和运用,采用多种形式的活动,激发学生的求知欲望,不断变化教学形式,让学生时时产生新颖好奇感,以活动为主线,开展本课教学,让学生在活动中学,在学习中交际,在交际中创造。(精品文档请下载)
3、强化教学情感,

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