文档介绍：
争论优秀作文71篇
争辩优秀作文 篇1
群战舌辩，你拥我挤，他喊我嚷，有人站起反讽，有人静默记录思索，有人安静倾听……
教室中，桌椅排成两排，相互对立，它们期盼着一场激烈的着古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”。由于一时兴起，没有发觉表姐从院子里走出来。“不对，不对这个字读现，不读见。”表姐振振有词地说。“不行能吧！或许是你记错了呢，都过去这么久了，确定是你记错了。”我若无其事地说。然后就接着吟诵，表姐思索了一会儿，说“不会的，我记得特别清晰，这个字我当时学的时候老师特意强调了呢！应当不会错的。”
“表姐的语文学得特别好，会不会是我记错了呢？应当不会吧！这个字这么简洁，我怎么会记错了呢？”我心里忐忐担心地想。“喂，你想什么呢？怎么不说话啦。”我惊慌地说：“我们这么争吵下去也不是方法，不如去电脑上查一下吧！”表姐同意了我的看法。
我们回到屋里打开电脑，用键盘输入这个诗句，结果答案令我傻了眼。是表姐对了，我的答案尽然错了。表姐对我说：“怎么样，这回你心服口服了吧！”我低下头，不好意思地说：“我服了，这回我真的服了，学霸就是不一样。”表姐说：“知道哪里错了就好，肯定要把错误改正过来。”我说：“嗯，我知道了。”
这次与表姐的争辩，使我受益匪浅。我不仅明白了中华民族汉字博大精深，也亲身体会了知错就改的重要性。也就是因为这次争辩，使我深刻记住了这个字的读音，终生难忘。
在我们的生活中，每个人的观点都会有所不同。有的问题甚至分不出对与错，我们可以保留有自己的看法，同时也要接纳他人合理、正确的看法，为自己的人生谱下奇妙的乐章。
争辩优秀作文 篇4
记忆是一条长河，在这条长河中有很多事情已经渐忘了，有一件好玩的争辩令我难忘。
“叮铃铃、叮铃铃”随着嘹亮的上课铃声，同学们走进教室，都宁静地坐在自己的座位上。
自然课戴老师面带笑容地走进了教室。讲完课后，戴老师给我们做了一个小试验：一个玻璃杯把它放进装有水的盆子里，装满水后，老师再快速地用一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。过了一会儿，戴老师问：“同学们，假如把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”。
争辩起先了，以王飞同学为首的二十几位同学水是不会地出来的，以我为首的二十几位同学说水是会滴出来的。只见王飞很神气地说：“你们现在认输还来得及，书上写着在这种状况下，杯子里的水是不会滴出来的！”他这是向我发起了第一轮进攻。我也毫不示弱的说：“是吗？虽然书上是这样说，但是现在这杯子里还有少许气泡，所以水还是会滴出来的！”王飞一听，就大声地嚷起来：“不对，虽然杯子里有气泡，但这些气泡还是很少的，所以水还是不会滴出来的！”我镇静地说：“那你就错了，虽然杯子里的气泡少，但是这张卡片纸也不见得硬，即使只有几个气泡，水也会滴出来的。”他也不示弱，“快认输吧，否则等待你们的就是一个字‘输’”。
就是这样，我们针锋相对，各不相让，争得面红耳赤。就在这时老师宣布了答案：只见她娴熟地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟过去了，水没有滴出来，我们起先怀疑自己的推断力。六秒钟过去了，七秒钟过去了，水仍旧没有水滴出来。我们悲观了，但还是聚精会神地望着杯子，希望水能滴出来，哪怕是一线希望也好。最终，纸支持不住了，在水的压迫下，静默地低下头。
“我们成功了！”欢乐声，欢呼声在教室里久久地回荡……
这是一次好玩的争辩！我将恒久也忘不了。
争辩优秀作文 篇5
那