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机电部教学常规管理措施及其建议
教学常规管理是学校质量提升的核心工作，它包含教学安排、教学计划、备课、上课、作业布置、听评课、考试、自习、教学总结等环节。
教学安排：学期前，统计出任课教师每周课时量，按照学校规2 / 4
机电部教学常规管理措施及其建议
教学常规管理是学校质量提升的核心工作，它包含教学安排、教学计划、备课、上课、作业布置、听评课、考试、自习、教学总结等环节。
教学安排：学期前，统计出任课教师每周课时量，按照学校规定：任课教师每周12节正课，兼职中层干部和职员不低于8节，男 年满58周岁、女年满53周岁不低于8节课。
备课：任课教师必须规范备课，要求：环节齐全、先周备课、授课内容难易适中。
上课：按学校规定：任课教师提前3分钟到教室，掌控课堂的每个环节，要求：用现代化教学手段、适合学生的教学内容、互动效果好，不得早退。
考试：每学期进行一次正式考试，做好成绩分析、成绩排名，以考风促教学、学风。
措施：（纪律和质量），实施任课教师课堂签字制度（点名、签字），发现无故早退和迟到的老师在微信群通报，并按学校规定执行；
做好每月一次的常规教学检查（备课、作业批改、听课、考试等），并记入教师量化（年终汇总），作为评先树优的依据；
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建立考试评价体系，每学期进行一次正式考试，全面评价教师的教和学生学的情况，成绩作为学生评先树优、颁发毕业证的依据，把学生成绩通过家长群反馈给家长，树立良好的社会形象；
建议学校成立督查小组，抽查教师上课情况（现场、监控、学生），准确、真实发现问题，全校通报并取消当年评先树优资格。
强化2018级实训教学，督查任课教师保质保量完成实训任务，全面提升学生的技能水平；年前完成2017级技能训练任务，利用寒假进行有针对性强化训练，力争2020年本科上线有突破。
严格执行教师考勤制度，坚持两签到一抽查制度（签到大约是200次、抽查100次），考勤应该真实的反映教师的办公情况。
措施：，取消本年度评先树优资格。
学校坚持每天抽查制度，抽查必须准确、真实，并进行通报
任课教师考勤记录教师量化（专业部和学校办公室）。
建议：教师现在办公楼考勤，和专业部办公室相距太远，学校能否成立专门的考勤小组，小