文档介绍：2。《郑成功》教学设计
三家中心校玉雄小学文海
第一课时
教学目的：
1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、理清课文脉络。
教学重点：能正确、流利 2。《郑成功》教学设计
三家中心校玉雄小学文海
第一课时
教学目的：
1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、理清课文脉络。
教学重点：能正确、流利地朗读课文。
教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。
教学过程:
一、揭题导入.
1、，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（精品文档请下载）
2、板书课题
3、简介郑成功。
二、初读课文，理解大意。
1、自由轻声读课文，考虑《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？
2、检查生字词。
⑴读准字音.
⑵指名读课文。
⑶概括课文重要内容。
课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建立海军，打败荷兰侵略者,收复台湾,大力开展消费,建立台湾的历史事件。
（精品文档请下载）
⑷根据提示理清文章脉络。
初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗?（一是收复台湾，二是建立台湾)那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建立台湾的.）（精品文档请下载）
三、学习课文第1-3小节。
1、指名读,考虑:第1—3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）
2、默读，考虑:那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾.（侵占、残酷地奴役、恨透了、大方激昂绝不允许）（精品文档请下载）
3、如今我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“大方激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。（精品文档请下载）
4、分角色朗读第1-3小节.
四、作业布置：
1、读抄词语。
2、练读课文。
五:板书设计：
2、郑成功