文档介绍：传统文化进课堂更要落地生根
——参加中国传统文化课程学习心得体会
四会中学高中校区 黎小燕
我有幸于2021年5月27日到6月2日参加了由肇庆学院组织的“中国传统文化课程骨干老师培训"。这次学习受益颇多,对于中国传统文化有了一次传统文化进课堂更要落地生根
——参加中国传统文化课程学习心得体会
四会中学高中校区 黎小燕
我有幸于2021年5月27日到6月2日参加了由肇庆学院组织的“中国传统文化课程骨干老师培训"。这次学习受益颇多,对于中国传统文化有了一次更深化的理解,特别是对于我而言之前理解不多但感兴趣的《易经》及佛学有了更深化的理解。（精品文档请下载）
而作为一名高中语文老师，，其实传统文化一直浸透在各学科中，如今只是要把它更系统化更突出它的位置它的重要性。在这几天的学习中直至如今，我一直在考虑，也查阅了许多相关资料,特别是回家后还在优酷上下载了3月22日晚上7:30厦门市图书馆在文化艺术中心共享楼国际会议报告厅举办的袁腾飞大型公益讲座《这个历史挺靠谱——中国传统文化在当代的继承和应用》来看，，袁老师像我们这次学习中听到的某些老师一样,并没有手持发言稿照本宣科，甚至没有发言提纲，但却引经据典，，举例另有专家表示到2039年中国的GDP必能居于世界首位。袁老师发问，“在中国经济高速开展的背景下,当中国世界第一时，什么代表了中国呢？又有什么是中国原创的呢?"紧接着袁老师给出了自己的答案“只有优秀的，固有的文化道德，才是别人学不走，才是最能代表中华民族的
”并举例说明只有积淀深沉的文化才是真正攫取人心，吸引人民注意力的. （精品文档请下载）
因对肇庆教育局所编教材实在不大感恭维，——人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》已和2021年底正式发行。这是教育部“十一五"规划课题国学教育专项研究课题组八年研究的成果,课题组希望通过这套教材将国学文化融入中小学教育,探究中小学国学教育开展道路。就想既然如此，肇庆教育局何必还花那么多功夫来编什么国学经典之类的教材呢？这套应该更专业一些吧。（精品文档请下载）
关于传统文化进课堂，我特别赞同中青报一个记者的观点：要进课堂更要落地生根。如他所言，传统文化进课堂不可能一蹴而就，还需扎扎实实过好三道关.（精品文档请下载）
一是师资关。有了教材，谁来教？据中国传统文化和当代教育总课题组执行主任张健介绍，“教材需要老师具备儒、释、道、兵、医、艺六方面的修养，不但懂得儒家思想和佛家、道家文化，还要理解兵学、中医和传统艺术。”目前国内只有少数几家高校专门开设有国学专业,培养出的学生不仅杯水车薪，也未必甘于屈尊中小学“副科老师"的角色。倘假设直接把其他学科老师“拉郎配”,又难免走样为“历史课”、“语文课"、“品德课"。传统文化进课堂，短期内需要各校指定专职人员，通过培训进步其业务程度和教育