文档介绍：[幽默的语文5年级作文]幽默的语文作文
学****语文，学****的是我们中华民族传承了几千年的传统，那些古韵的汉字诗文，此中包含了多少祖先的智慧。下边小编为你精心整理的幽默的语文5年级作文，供大家参照!
幽默的语文
[幽默的语文5年级作文]幽默的语文作文
学****语文，学****的是我们中华民族传承了几千年的传统，那些古韵的汉字诗文，此中包含了多少祖先的智慧。下边小编为你精心整理的幽默的语文5年级作文，供大家参照!
幽默的语文5年级作文篇1
语文，是令我最头疼的一门学科，基础知识不好，阅读理解能力不够，作文有些得不通畅。全部全部都显得那样的乏味，自从经历了这一节课，我才渐渐的发现了语文的乐趣。
还记得那一次作文课，老师上我们每个人带几个气球，我们各个言听
计从，但都不自己到老师的葫芦里终究卖的是什么药。上课了，老师陪着
笑脸对我们说：“这节课我们来玩个小游戏。”听到游戏两字，我们想吃了
喜悦剂同样活蹦乱跳起来。老师奇特地提及了规则：同学们分成两组，大
家用自己吹好的气球，放在各组选出的“大力王”的屁股下边，坐爆越多的
小组获胜。老师的话应刚落，大家便蠢蠢欲动，蠢蠢欲动起来。陪同着老
师的一声令下：“开始!”竞赛便拉开了序幕，大家都在拼死地吹气球，人人
脸上的涨的通红。我们组的同学把气球放在了大力王的臀部，只听“啪”的一下哎，那气球被炸沉好多碎片，飞向天空。片刻间，地上各处都是气球
碎片，如同一张彩色的毛毯扑在教室的地上，唉，真是“惨不忍睹”啊!我也参加了玩游戏的行列，和同学们一起引爆气球!终于，经过我组不懈的努力，我们赢了!大家笑得是那样的高兴，甜蜜。游戏结束了，活跃的气氛
仍是没有暂停，老师对我们说：“玩过了游戏，我们来写一篇作文!”平时语
文及作文不太好的同学也都纷纷奋笔疾书起来。果然，此次的作文收效很
好，大部分同学都得了满分。过去写作文对于我来说几乎是比登天还难，
但这一次不同样了，我亲生体验了这场惊醒动魄的竞赛，在玩中察看，学<br****写出了一篇好作文。确实，语文不单可以在看书中间学好，还可以在
一件事中深切地体验，实践，这样依旧可以学好。正是经过这一次的尝
试，我才发现了语文的魅力所在;正是经过这一次的试一试，我才理解学好
语文其实很简单!
让我们开放式的去学****语文这一学科吧，这样就可以让我们自己在那一望无际的蓝天中逍遥自在地翱翔!
幽默的语文5年级作文篇2
今天，我们展开了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的幽默。
第一，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们深思了半天，我忽然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个灯谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最后，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，
是“瑰”字，由