文档介绍：学生心理辅导个案案例
案例介绍
李XX,女，12岁，小学五年级⑴班学生。学习成绩一般，不够稳定。性格内向，胆子小，害羞。在学校里，很少与老师、同学们交谈，上课时无精打采，眼睛无神，对什么事情总是提不起兴趣。她家庭生活比拟贫困，父母学生心理辅导个案案例
案例介绍
李XX,女，12岁，小学五年级⑴班学生。学习成绩一般，不够稳定。性格内向，胆子小，害羞。在学校里，很少与老师、同学们交谈，上课时无精打采，眼睛无神，对什么事情总是提不起兴趣。她家庭生活比拟贫困，父母为个体户, 文化程度不高，对孩子不够重视，父母忙着为生计奔波，而忽略了与孩子的内心交流，因而有小胆小、孤僻。
案例分析
李XX性格内向，寡言少语，把自己封闭起来，情绪抑郁、悲伤，精神不振，不想动，遇事从消极方面进行归因，以悲观的眼光看未来。另外家境不好，父母忙于生计，虽对她够关心，但不重视感情沟通，使她缺少亲情。学习成绩也不是很理想，常表现为自我评价低，对前途、希望看得非常悲观，自卑感随之产生。
辅导方法
I、经常会谈。不定期地找李XX交谈，对她表现出亲切, 关怀的态度，并诚恳地说明老师愿意帮助她，使她产生信任感。
2、开展“一帮一”活动。安排一个性格开朗，能说会道，乐于助人的同学与她同桌，给同桌布置任务，让他每天与李XX说五句话，话题随意，并做好记录，及时反应。通过训练逐渐激发李
XX与人说话的欲望。
3、指导交友，多参加各项集体活动。课外时间，组织丰富多彩的活动，如丢沙包、跳绳、邀请同学到家里参观小动物等活动，让李XX与大家一起参加，增进交流，使之体验到活动的乐趣，并感觉生活美好，友谊可贵。
4、关注闪光点，多表扬，多鼓励。课堂上，尽量给李 XX表现的机会，对李XX