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2012高考物理机械能守恒定律课件.ppt

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2012高考物理机械能守恒定律课件.ppt

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2012高考物理机械能守恒定律课件.ppt

文档介绍

文档介绍:2012高考物理机械能守恒定律课件
课时1 功 功率
知识点一  功
——知识回顾——
1.物理意义:功是描述力对 效果的物理量,是过程量.
2.做功的二要素: 和 其功率达到最大值,下面的过程与上述①一样.在此过程中,其牵引力功率、牵引力、加速度及速度的变化情况可表示如下:
即机车启动后先做匀加速运动,后做加速度逐渐减小的加速运动,再做匀速运动.其v-t图象如图2所示.
图2
注意:匀加速结束时机车的速度并不是最后的最大速度.因此时F>F阻,之后还要在功率不变的情况下变加速一段时间才达到最后的最大速度vmax.
——基础自测——
1.(2009·辽宁、宁夏卷)水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为μ(0<μ<1).现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动.设F的方向与水平面夹角为θ,如图3,在θ从0逐渐增大到90°的过程中,木箱的速度保持不变,则(  )
A.F先减小后增大   B.F一直增大
C.F的功率减小 D.F的功率不变
图3
答案:AC
答案:C
题型一  恒力做功的计算
[例1] 如图4所示,质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,,求:
(1)物体所受各力对物体所做的功各为多少?
(2)斜面对物体做的功是多少?
(3)各力对物体所做的总功是多少?
图4
(2)求斜面对物体做的功,即求斜面对物体施的力做的总功
W=WF+Wf=0 J.
(3)求总功是求各力功的代数和
W总=WF+Wf+WG=0 J.
[答案] (1)Wf=mglsinθcosθ,WF=-mglsinθcosθ,WG=0 J
(2)0 J (3)0 J
题后反思
利用公式求恒力做功时应注意
1.位移s为对地位移(严格讲是力的作用点的位移).
2.合力的功等于分力做功的代数和.
变式1—1 在光滑的水平地面上有质量为M的长木板A(如图5所示),平板上放一质量为m的物体B,A、,:
(1)摩擦力对A所做的功.
(2)摩擦力对B所做的功.
图5
题型二  变力做功的计算
[例2] 如图6所示,一质量为m= kg的物体从半径为R= m的圆弧的A端,在拉力作用下沿圆弧缓慢运动到B端(圆弧AB在竖直平面内).拉力F大小不变始终为15 N,方向始终与物体在该点的切线成37°角.圆弧所对应的圆心角为60°,BO边为竖直方向,g取10 m/s2.
图6
求这一过程中:
(1)拉力F做的功.
(2)重力mg做的功.
(3)圆弧面对物体的支持力FN做的功.
(4)圆弧面对物体的摩擦力Ff做的功.
(2)重力mg做的功WG=-mgR(1-cos60°)=-50 J.
(3)物体受的支持力FN始终与物体的运动方向垂直,所以WFN=0.
(4)因物体在拉力F作用下缓慢移动,动能不变,由动能定理知:WF+WG+WFf=0.
所以WFf=-WF-WG=(-+50) J=- J.
[答案] (1) J (2)-50 J (3)0 J (4)- J
题后反思
在遇到求功的问题时,一定要注意分析是求恒力的功还是变力的功,如果是求变力的功,看能否转化为求恒力功的问题,不能转化的,还可以借助动能定理和能的转化和守恒定律来求解.
变式2—1 如图7所示,定滑轮至滑块的高度为h,已知细绳的拉力为F(恒定),滑块沿水平面由A点前进s至B点,滑块在初、,绳的拉力对滑块所做的功.
图7
解析:设绳对物体的拉力为T,,但其方向时刻在改变,因此该问题是变力做功的问题.但是在滑轮的质量以及滑轮与绳间的摩擦不计的情况下,人对绳做的功就等于绳的拉力对物体做的功,而拉力F的大小和方向都不变,所以F做的功可以用公式W=Flcosα直接计算.由图可知,在绳与水平面的夹角由α变到β的过程中,拉力F的作用点的位移大小为:
题型三  功率的计算
[例3] 如图8所示,一质量为m的物体,从倾角为θ的光滑斜面顶端由静止下滑,开始下滑时离地高度为h,当物体滑至斜面底端时重力的瞬时功率为________,整个过程的平均功率为________.
图8
题后反思
功率的计算方法
1.首