文档介绍：1
《可爱的小花猫》
第一篇：《可爱的小花猫》
写事
《可爱的小花猫》
暑假里，写完作业我就到草地上去玩，我正玩得高兴的时候，忽然，远处传来“喵呜”，“喵呜”的叫声，我赶紧跑过去看。原来是一只小花猫，全身湿淋淋地躺在有一只眼睛没睁开，看起来好像是刚出生的，浑身被冻得发抖，妈妈看它太可怜了就把它带回家里。
这只小猫在妈妈的细心照料下变得超级可爱，浑身雪白的毛，小脑袋是花黄色的，小尾巴也是黄色的，两只眼睛睁得特别大，特别有神，我看它这么可爱就给它起了个名字叫小美。小美特别淘气，每次我一写作业的时候它就跳到桌子上用肉乎乎的小爪子挠我的手，我看电视的时候，它就跳到沙发上挠我的脚趾头，妈妈做饭时，它就屋里屋外的跟着妈妈跑，特别有意思。
今天妈妈给我买了一个熊妈妈和一个熊宝宝，我非常高兴把它摆在沙发旁边，不一会儿小美大摇大摆的去了，她左看看右看看，这是什么好玩的东西？一会儿竟然又懒洋洋的躺在熊妈妈的肚子上睡觉了，我把它抱下来它就爬上去，抱下来又爬上去，好像这里就是它的家了，那个样子好像一个保护自己家园的战士一样。
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自从小美来到我家，家里增添了好多快乐，我就更有玩伴了，以后我会把它当成我的好朋友，好好照顾它、爱护它，我们要一起快乐的长大！
第二篇：悔恨的眼泪
“站在那里，不许动，等你妈回来！”爸爸生气的面孔，严肃的话语让我不寒而栗，这次罚站发生在几个月前。
记得那次放学，我的几个小伙伴并没有回家，决定去江边看雪雕，并让我也去，由于正值隆冬季节，天黑的比较早，我有些胆怯，又怕黑，不想去，但看她们跃跃欲试的样子，就无所顾及地跟着去了。一路上我们有说有笑的，一会儿就来到了江边，此时，我的眼前出现了许多神奇的，造型各异的雪雕作品，我们唱啊，跳啊，高兴极了！似乎忘记了一切，也不知道过了多长时间，我突然想到要给妈妈打个电话，当我拿出手机一看，哇！我的手机早就没电了。我突然意识到，妈妈和爸爸会有多着急呀！我一路狂奔回去，紧接着就演绎了刚开始的那一幕。
从爸爸的话语中，我得知了，妈妈下班后，知道我没回家，非常着急，手机又打不通，就二话没说，让爸爸在家留守，自己就冲出去找我了，连手套和帽子都没来得及拿。
铛！我听到了开门声，妈妈回来了，我看到她的手和脸冻得通红，我流下了眼泪，我发自内心地说：“妈妈，我错了……我不该……"妈妈表情复杂，高高地扬起了手，我闭上了眼睛，可那手又落下了……
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我发誓，我要永远记住这次罚站，永远记住妈妈那高高举起又落下的手！
第四篇：《可爱的小花猫》作文指导(附)专题
《可爱的小花猫》作文指导（附范文）
《可爱的小花猫》作文指导（附范文）
一、审题
！、写什么（写的对象是谁）
2、写（它）他什么（确定中心）
二、找材料
小花猫哪些方面可爱（选材）
三、怎样写（排列顺序）
四、写的生动（恰当的描写、修辞）
五、作文范例
可爱的小花猫
我家养了一只可爱的小花猫，它穿着黄白相间的皮毛外衣，油光锃亮的，在阳光的照耀下还闪闪发亮。它的小耳朵尖尖的，眼睛蓝蓝的、圆圆的，像蓝宝石一样清澈明亮。它一只小小的鼻子紧紧地贴在脸上。嘴巴上还对称地长着几对长长的胡须。它的四肢强壮有力，能***上树，跑起来又快又轻，很敏捷。它的尾巴长长的，走起路来甩来甩去，样子很有趣。
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小花猫的眼睛很有特点，它的眼睛的瞳孔是随着光线不断地变化而变化的。当早上的光线不强的时候，它的瞳孔呈现枣核形状；当中午的光线最强的时候，它的眼睛的瞳孔变成竖着的一条线；当晚上光线暗下来的时候，它的眼睛的瞳孔睁得又大又圆，特明亮。小花猫的眼睛的瞳孔真是太富于变化了！
小花猫的眼睛由于到了晚上又大又圆，视力特别好，所以他经常在夜间捉老鼠。小花猫的耳朵很警觉，当听到老鼠窸窸窣窣吃东西的声音时，它立刻会跃起身子，以迅雷不及掩耳之势猛地向老鼠扑去，用嘴咬住老鼠，然后才把老鼠当作美餐津津有味吃掉。
小花猫不仅样子可爱，还有捉老鼠的本领，因此，它对人类的贡献很大。小花猫是人类的朋友，是可爱的小动物，我很喜欢小花猫。
第五篇：可爱的小猫教案
可爱的小猫
教学内容：
北师大版小学数学一年级上册第30、31页。
教学目标：
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1、在具体的情境活动中，激发学生学****数学的兴趣，使学生进一步体会减法的意义，理解的书是0的减法算式的实际意义。
2、通过活动让学生感知数的计算与生活的联系，进一步巩固对减法的认识，能正确计算5以内的加减法。
3、初步体验加减法互逆关系的思想。
教学重点
1、进一步体会减法的意义
2、理解得数是0的减法算式的实际意义。
教学难点
初步体验加减法互逆关系的思想。