文档介绍：【看不见的客人】看黄果树瀑布优秀教
案
教课目的
1、会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描述瀑布声音、样
子的句子。
【看不见的客人】看黄果树瀑布优秀教
案
教课目的
1、会认本课生字，正确、工整地书写课后的字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描述瀑布声音、样
子的句子。
3、结合上下文及生活实质，认识文中词句的意思，感觉瀑
布的壮美。
教课要点
认写生字，在读中瀑布壮观的景色。学习作者按必然的序次
察看、抓特色睁开想象的写作方法。
教课难点
按必然的序次睁开想象，感觉感觉瀑布的壮美。
教课准备
1、教师：生字卡片和教课挂图或课件。
2、学生：采集有关瀑布的资料，有条件的准备在瀑布前的
留影。
教课时间
课时
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教课过程
一、创立情形，引入新课
1、教师：同学们，你们见过瀑布吗？它是什么样子的？
2、老师也采集到了瀑布的资料，和大家一起分享。（播放音
像资料。）
3、请学生谈感觉。
4、刚刚我们所看到的就是位于贵州省的，我国最大的瀑布
黄果树瀑布。（板书课文题目）
今天，我们就随着京京同学一起到贵州去看看这壮美的黄果
树瀑布。（齐读课文题目。）
二、初读课文，自主识字
1、教师：赶快读一读这篇课文，在读的过程中圈出生字娃
娃，多读几遍。
2、出示带拼音的生字卡片：这些生字娃娃就是今天大家要
认识的新朋友，请你和你的小伙伴一起小声地拼读几遍，注意把
生字娃娃叫准。
3、你以为哪些生字娃娃简单读错，给大家提个醒，再教教
大家。
教师注意指导读准翘舌音驶、湿、衫、扇等字。
4、教师：调皮的生字娃娃呀，摘掉了它们的拼音小帽，跑
到了你们的生字卡片上，看看还认识它们吗？
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（各小组在小组长的带领下用生字卡片采纳抢读、轮流读等
方式认字，并交流识字方法。）
查验识字收效。（玩跷跷板的游戏：跷跷板的两头各有
8个
生字，分两组对读或男女生对读。）
5、教师：怎样才能记住生字娃娃的样子呢？谁愿意把自己
好的方法说给大家听呢？
三、精读课文，领悟瀑布的壮美
1、读了课文，抽学生谈谈课文主要写了什么。
2、再读课文，请学生找出京京观看瀑布的不同样地址，用△
勾画出相应的词句。（远处观瀑台水帘洞从山洞出来。）
3、思虑：京京在不同样地址发现瀑布各是什么情形？用勾画
出来。
4、小组交流告告。
远处：声如打雷，形似飞河，20层楼高，水珠飞溅，晶莹耀
眼。
观瀑台：水珠像蒙蒙小雨，迎面