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【骨干教师帮带工作总结】帮带工作总结
帮带工作总结
威宁县秀水中学虎庆福经过一年的结对帮带，被帮带教师获得了好成绩，教课方法获得改进；在帮带过程中，帮带教师也获得锻炼，也获得提高，现总结以下：
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【骨干教师帮带工作总结】帮带工作总结
帮带工作总结
威宁县秀水中学虎庆福经过一年的结对帮带，被帮带教师获得了好成绩，教课方法获得改进；在帮带过程中，帮带教师也获得锻炼，也获得提高，现总结以下：
一、被帮带教师在掌握教材的重难点上有所提高。该教师在刚参加工作时，经常是理论实践走开，掌握不住重难点，编写导教案费力，上起课来费力，甚至弄得满头大汗，可是总是事半功倍，奏效甚微。经过一年的帮带，在这方面已能运用自如，随手拈来。
二、在驾驭课堂方面尤其突出。刚参加工作时，教师总是讲得多，
学生练得少，总感觉到时间不够。课堂上若是出现意想不到的状况，
教师经常束手无策，弄得十分尴尬。还有在课堂上总是左支右绌、丢
三落四。如：让学生起往返答下列问题，因为过分紧张，而忘掉了叫学生
坐下，有的甚至让学生站了大多数节课也听而不闻，弄得学生很不快乐。
再如：一些常用的字都写错，时时时还出现一些知识性错误，教态不
自然，随时在讲台上走来走去等等。经过一年的努力学****该教师各
方面都表现的很好，在学校举行的优异课竞赛中曾得过一等奖。
三、刚参加工作时，该教师基本功也不强。板书设计不科学、不
合理，任意写、任意擦，任意性很强，起不到板书应有的作用。并