文档介绍：今天教学王充的《订鬼》一文，在讨论活动时出现的状况让我始料未及：全班64名同学，5名支持作者的观点，59名反对作者的观点，即认为“世上有鬼”.这和本来料想两种观点持有人数平分秋色的估测有太大的出入，这不得不引起教者的深思。回忆整个教学过程，今天教学王充的《订鬼》一文，在讨论活动时出现的状况让我始料未及：全班64名同学，5名支持作者的观点，59名反对作者的观点，即认为“世上有鬼”.这和本来料想两种观点持有人数平分秋色的估测有太大的出入，这不得不引起教者的深思。回忆整个教学过程，对作者的论点，论证过程的分析，肯定都是没有问题的。那么是什么导致了这种“一边倒”的情况发生呢？一番思索研究之后，得出以下结论：一、学生听过许多成人绘声绘色讲述的“鬼故事"，有了先入为主的思想认识;二、以假乱真的影视作品的影响；三、作者的论证不够严密，无法说服别人；四、现实生活中确实存在一些科学无法解释的现象。凡此种种，导致了许多人“宁可信其有,不可信其无”的心