小学品德与社会教学反思 (2).doc

文档介绍：小学品德和社会教学反思
 
         陈彩红
 
（一）开放性的教学处理。我在教学中重视用开放的视觉处理教学。其一，，灵敏运用教材，，通过师生共同搜集和主题相关的信息资料，丰富了课程资源，拓展了小学品德和社会教学反思
 
         陈彩红
 
（一）开放性的教学处理。我在教学中重视用开放的视觉处理教学。其一，，灵敏运用教材，，通过师生共同搜集和主题相关的信息资料，丰富了课程资源，，有实效性，符合孩子的心理特征。其二,学习方式的开放，学生的学习没有局限在课堂的40分钟，学生的学习更多地来自于课外，来自于自己的生活经历。课堂为学生提供展示信息、才能的平台，课堂气氛自由、开放。
（二）多样性地选用教学活动形式。我充分调动学生的各种感官,引导他们听一听、看一看、说一说、想一想、画一画、演一演、跳一跳，,，激发他们参和活动的愿望。加上一首首悠扬的春天乐曲，一幅幅美丽的春景图,、唱歌、舞蹈、弹奏、快板、朗读和种植等各种形式的表演赞美春天，寓教于乐，丰富有趣，符合儿童的年龄特点,也是课程综合性的表达.
（三）学生参和的自主性突出。新的教材，注重学生学习的自主性，鼓励学生自主参和,，使学生真正成为学习、教育的主人自主探究。教学中，学生学习方式的转变
——不是通过听讲来学习，而是直接参和的，以